鐵肩擔(dān)道義妙手著文章，——致敬最可愛(ài)的老師們

空谷幽蘭

津南區(qū)教師發(fā)展中心趙立欣 　　不問(wèn)來(lái)處，不問(wèn)歸途，心之所往，不愧初心。 致敬親愛(ài)的老師們! 在與奧密克戎作戰(zhàn)的每一天，我都被一些人、一些事、一處場(chǎng)景、一幅畫(huà)面、一個(gè)身影、一篇報(bào)道感動(dòng)著；我的感情的潮水在放縱奔流著。身處封控區(qū)的我，作為教師中的一員，我為我們的老師感到驕傲和自豪。疫情面前，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，我們是平凡的英雄。 抗疫是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，疫情突發(fā)，老師們走下講臺(tái)，放下粉筆，穿上戰(zhàn)袍，勇毅出征。在講臺(tái)上，我們傳道授業(yè)解惑；抗疫前線，我們是不懼任何艱險(xiǎn)的戰(zhàn)士。我們廣大教師，在用自己的行動(dòng)詮釋著新時(shí)期教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷。 全區(qū)教育系統(tǒng)近4000位教師，響應(yīng)召喚，迅速集結(jié)，不顧安危，擔(dān)當(dāng)使命。老師們克服種種困難，從維持社區(qū)防控秩序、掃樓逐戶宣傳動(dòng)員、指導(dǎo)群眾掃碼登記、日夜蹲守封控樓口、幫助群眾采買(mǎi)遞送到入戶核酸全員檢測(cè)。一個(gè)梯隊(duì)下來(lái)了，另一個(gè)梯隊(duì)又頂上去，沒(méi)有人選擇退縮，出色完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這是一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的勇毅之師！ 這支隊(duì)伍中間，既有黨員，也有群眾；既有老教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，又有年輕人的勇敢擔(dān)當(dāng)。有的老教師，身患多種疾病，即將退休，疫情突發(fā)后主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，以羸弱之軀，與年輕老師們并肩戰(zhàn)斗。有的老師父母年邁體弱多病，需要照顧，他們?yōu)榱舜蠹遥釛壭〖?，全心投入?zhàn)斗。有的夫妻同在抗疫一線，家中孩子留給老人看護(hù)，甚至有的是大一點(diǎn)的孩子照顧弟弟妹妹。還有為了去抗疫一線毅然絕然給孩子斷奶的年輕媽媽。 巾幗不讓須眉。我們的女老師，更是克服了許多困難，在疫區(qū)、封控區(qū)，夜鋪冷霜，她們以地為床；心存溫暖，他們釋放光芒。艱苦中，他們面帶微笑，堅(jiān)毅勇敢，不輸兒郎。那笑容，是世界上最美的笑容！ 疫情就是命令，逆行使命在肩。在與疫情賽跑的幾天里，老師們晝夜兼程，無(wú)問(wèn)西東。 第一時(shí)間進(jìn)入豐達(dá)園疫區(qū)的突擊隊(duì)員劉景明老師，在2022年1月13日凌晨值守期間寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：天凝地閉拂曉寒，時(shí)夜鳴徹透墻欄。津南戰(zhàn)疫齊協(xié)力，新冠未消終不還。 這首鏗鏘有力的詩(shī)篇，抒發(fā)了津南區(qū)全體教職員工不畏艱險(xiǎn)、勇往直前戰(zhàn)勝疫情的決心和信心。古有王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的將士保家衛(wèi)國(guó)的豪邁詩(shī)篇，今有抗疫戰(zhàn)士“新冠未消終不還”的真情告白。在看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，這群津南教育人彰顯著偉大的抗疫精神。 寒風(fēng)中，他們偉岸的身軀，為我們筑起一道安全防線，何其有幸，生在一個(gè)偉大的祖國(guó)；何其感動(dòng)，因?yàn)橛心銈冞@樣一群無(wú)私無(wú)畏的教師志愿者！ 幾天來(lái)，我們被一篇篇來(lái)自前線的報(bào)道感動(dòng)著：催人淚下的語(yǔ)言，質(zhì)樸深情；照片上疲憊不堪的身影讓人心疼；傳遞出抗疫必勝的信心，給人力量。是老師們，為我們傳來(lái)抗疫前沿的消息。有的老師剛剛脫下戰(zhàn)袍稍作休整，有的是封控隔離在家，心系一線，隔空采訪，他們以生花妙筆著寫(xiě)文章，報(bào)道著前線的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給所有的人力量與信心，也讓惦記他們的親人朋友無(wú)比慰藉，溫暖著我們，鼓舞著我們。 魯迅先生說(shuō)：能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光；就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火！ 在疫情面前，每一位教師都是發(fā)光體，融匯成巨大的暖流，足以抵擋這個(gè)凜冽的寒冬；我們守望相助，匯成燦爛星河，溫瀾潮生。 或許有人會(huì)說(shuō)，作為一名教育工作者，三尺講臺(tái)是我們的主陣地。其實(shí)，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，相信每一名老師都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！抗疫一線就是一方特殊的講臺(tái)，我們用教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為我們的學(xué)生上了一堂最有意義的教育課。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大，也能承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任的時(shí)候，我相信，他們一定也會(huì)像今天的老師們一樣，當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，奔赴祖國(guó)需要的地方！ 疫情是一部“教科書(shū)”，我們可敬的老師們，在引領(lǐng)學(xué)生用一生去讀懂這部教科書(shū)。 親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你看到老師們舍棄小家不懼風(fēng)險(xiǎn)前往紅區(qū)，奮戰(zhàn)多日不下火線的時(shí)候；當(dāng)你看到老師們?cè)诤怪袌?jiān)守，雙手凍僵發(fā)紅的時(shí)候；當(dāng)你看到老師們忘卻病痛與疲勞，爭(zhēng)搶著去志愿服務(wù)的時(shí)候；當(dāng)你看到老師們認(rèn)真掃碼，耐心有序組織核酸篩查的的時(shí)候；當(dāng)你看到老師們從一線發(fā)回一篇篇感人肺腑的報(bào)道，與我們分享抗疫故事的時(shí)候；當(dāng)你看到老師們惦念學(xué)生的身心健康，叮嚀囑咐安慰鼓勵(lì)學(xué)生的時(shí)候。甚或是看到那個(gè)最美麗的女老師，穿著笨重的防護(hù)服，面容憔悴，頭發(fā)凌亂，白皙的臉頰出現(xiàn)勒痕的時(shí)候；那個(gè)最帥的男老師，胡須已經(jīng)旁逸斜出，胡亂吃泡面的時(shí)候；那個(gè)胖胖的老師蹲在一平米逼仄的墻角睡著的時(shí)候，那個(gè)最單薄怕冷的老師以地為席的時(shí)候……你是否被他們所感動(dòng)？你是否感覺(jué)到，老師是我們最敬愛(ài)的人呢？