書香伴寒假,閱讀潤童年——張家川縣馬關(guān)學(xué)區(qū)廟灣小學(xué)全校師生家長“寒假讀一本好書”活動(dòng)

娟子

書山有路勤為徑，無涯學(xué)海任你行！時(shí)光如白駒過隙。時(shí)光匆匆，閱讀的腳步不曾停歇。寒假將至，為全面落實(shí)學(xué)校的“雙減”工作，學(xué)校倡議全校師生，利用假期進(jìn)行整本書閱讀活動(dòng)開始前，語文組教師積極籌備，制定方案，合理編制相應(yīng)年級(jí)的閱讀方案，切實(shí)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。 “取法于課內(nèi)，得益于課外”是課內(nèi)閱讀與課外閱讀的基本關(guān)系。說到底，就是教師要讓學(xué)生立足課內(nèi)閱讀，學(xué)習(xí)各種各樣的閱讀方法。之后，學(xué)生運(yùn)用這些閱讀方法就可以閱讀大量的課外書籍。 在閱讀推薦課上，老師們能夠采用多種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。使用動(dòng)畫片兒等多媒體內(nèi)容，刺激學(xué)生感官；讓學(xué)生參與課堂，將書籍和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有效鏈接；設(shè)置問題情境，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。種種方法，都可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。 教師們根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)校德育特色，打破傳統(tǒng)作業(yè)模式改革作業(yè)的布置內(nèi)容與形式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力全面提升學(xué)生素質(zhì)為原則，設(shè)計(jì)了豐富多樣的、貼近孩子生活的寒假特色作業(yè)。通過閱讀推薦課制定了寒假閱讀書籍。 孩子和家長一起讀書記錄 “腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神?！本始姵实拈喿x作業(yè)，豐富了學(xué)生假期生活，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好品德。讓我們攜手同心，在沒有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中，做孩子們最有力的后方，保障孩子們健康成長，春暖花開時(shí)，期待再見時(shí)遇見更加優(yōu)秀的你們。最后，祝愿每位同學(xué)都度過一個(gè)安全、快樂而又充實(shí)的假期，祝愿每個(gè)家庭新春吉祥，闔家歡樂，萬事如意!