《A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集》微能力點培訓(xùn) ——小學(xué)英語信息技術(shù)2.0第三次線下研修

Dannii

研修主題：A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集<div>研修時間：2022.01.14</div><div>研修人員：英語組全體教師</div><div>研修地點：四樓錄播室 <div> 不知不覺，信息技術(shù)2.0培訓(xùn)已接近尾聲。無論是經(jīng)驗豐富的年長教師，還是青春年少的年輕教師，二附小英語組的每一位老師都飽含熱情、積極克服各種困難，努力完成信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)。英語組于1月15日開展第三個微能力點《A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集》線下培訓(xùn)。<br> 一、賴丹妮老師介紹微能力點及作業(yè)示范<br> 賴丹妮老師從微能力點的能力描述和實施建議向老師們介紹了A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集，并以A12微能力點的作業(yè)“工具設(shè)計說明”為例向老師示范了如何完成微能力點相關(guān)作業(yè)。</div></div> 二、線下應(yīng)用，完善材料<br> 老師們積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)并應(yīng)用能力點技術(shù)，各能力點圍繞課堂實錄完美體現(xiàn)。完善能力點材料過程中，老師們學(xué)會了不少技能：視頻的下載與處理、錄屏軟件的使用、ppt轉(zhuǎn)視頻的方法…… 培訓(xùn)撞擊著老師們的思維。新思想，新理念，新技能為老師們的教學(xué)工作起了很好的推動作用。老師們在自己的教學(xué)實踐中實現(xiàn)信息技術(shù)技能的提升，不斷促進自我專業(yè)發(fā)展。