期末嘉年華，無(wú)紙助測(cè)評(píng)——茶元頭小學(xué)低年級(jí)測(cè)評(píng)活動(dòng)

Susu

教育不應(yīng)是背不起的書(shū)包，而應(yīng)是帶得走的能力！1月14日，為進(jìn)一步響應(yīng)雙減政策，堅(jiān)決落實(shí)低年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試規(guī)定，茶元頭小學(xué)教師改方法、提質(zhì)量，精心策劃各項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，輕松地完成測(cè)評(píng)！ 　　此次測(cè)評(píng)分為語(yǔ)文及數(shù)學(xué)兩組，活動(dòng)以抽簽、闖關(guān)、實(shí)踐操作等方式進(jìn)行。孩子們化身不同種類(lèi)的可愛(ài)小神獸，帶著老師們精心制作的通關(guān)活動(dòng)卡闖關(guān)答題獲得榮譽(yù)勛章，從而完成綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。 　　語(yǔ)文闖關(guān)活動(dòng)有“識(shí)字關(guān)”“創(chuàng)編關(guān)”“誦讀關(guān)”等，以讀、說(shuō)、講、演的方式融入進(jìn)充滿童趣的關(guān)卡活動(dòng)中，檢測(cè)孩子們對(duì)語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)場(chǎng)一片此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)！ 　　數(shù)學(xué)組闖關(guān)活動(dòng)有“口算小天才”“識(shí)形小達(dá)人”“測(cè)量小能手”等，孩子們抽取數(shù)學(xué)簽卡進(jìn)行快問(wèn)快答、認(rèn)真觀察圖形、動(dòng)手實(shí)踐操作測(cè)量教室內(nèi)的小物品，在刺激的闖關(guān)環(huán)節(jié)中獲得數(shù)學(xué)思維。 　　孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中收獲了知識(shí)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受其中，回味無(wú)窮?；?lt;/span>動(dòng)中，一張張可愛(ài)的笑臉被相機(jī)定格，難忘的闖關(guān)活動(dòng)也將成為難忘的童年回憶。 　　道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。茶元頭小學(xué)教導(dǎo)處及低年級(jí)教師在一次次開(kāi)會(huì)中確定方案、精設(shè)環(huán)節(jié)、制作道具、完善布置，確保本次低年級(jí)“期末嘉年華”活動(dòng)成功舉辦，帶給孩子不一樣的測(cè)評(píng)體驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，教師們?nèi)匀粚⒉粩嗵剿鳌半p減”政策下的新方法、新策略，讓孩子們好學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)！