小二班學期總結

一只皮卡丘'

時間過的真快，一轉眼，這群可愛的寶貝已經(jīng)在小班一個學期了!從開學至今，我們一起見證了寶貝們的成長，我們與孩子一起走過美好，走過幸福，我們和孩子一起成長，下面讓我們一起來回憶這一學期孩子們的點點滴滴吧！???? 一、教育教學工作。課程開展：1??幼兒園生活化主題課程《我上幼兒園》 《可愛的動物》 《好吃好玩好喜歡》 《親親冬寶貝》 ?趣學美術：鼓勵幼兒大膽想象，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 　　?我和音樂做游戲音樂：有四個單元，包括歌曲、韻律活動、打擊樂、音樂欣賞。 ?愛立方數(shù)學；邏輯狗教學中操作：數(shù)學教育能促進幼兒思維能力的發(fā)展。 ?體能課程通過多種游戲模式，鍛煉幼兒的四肢力量，強身健體???? ?開展區(qū)域活動 ?美工區(qū) 鍛煉幼兒的想象力創(chuàng)造力折紙剪紙彩泥（搓捏滾壓）棉簽點畫涂色 ?益智區(qū) 投放了盒子游戲拼插玩具鍛煉幼兒手部力量為前書寫做準備 ?建構區(qū) 投放了彩塑積木奶粉罐盒子培養(yǎng)幼兒同伴交往能力以及搭建技巧 ?戶外活動1.積極參與運動通過開展適合幼兒年齡特點的，豐富多彩、生動有趣的體育活動，吸引幼兒主動參與，培養(yǎng)其參加體育活動的興趣和習慣。在《規(guī)程》和《綱要》健康領域的目標、內容和要求中，多處強調要吸引幼兒主動參與體育活動，并要培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣。這樣，才能實現(xiàn)幼兒體育的總目標，并為其終生體育奠定良好基礎。2.促進身體健康用幼兒感興趣的方式開展教學，促進幼兒身體的正常發(fā)育，逐步形成正確的身體姿勢，提高動作的協(xié)調性、靈活性、平衡能力和行動的安全性。在體育活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、投擲、攀登、鉆、爬等基本動作能力，促進其身體正常發(fā)育，培養(yǎng)正確姿勢，增強幼兒的身體素質，促進幼兒獨立生活和活動能力的發(fā)展。3.促進生理健康在體育活動中促進幼兒認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒好奇探究、創(chuàng)新意識及堅強勇敢、樂觀自信、不怕困難的意志品質。兒童心理是在活動中發(fā)展起來的。在復雜多變的體育活動中，要求幼兒注意力集中，思維敏捷、靈活，記憶準確，以便隨時改變自己的行動，這就促使其積極思考，主動創(chuàng)新，勇敢、自信，從而促進了幼兒的心理健康。 活波可愛健康成長幼兒園是人生旅途中的第一站，每一張笑臉都值得被回憶。閃閃的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。???? 本學期重大活動 嘉賓有約 活力器械操，快樂助成長 慶元旦活動 祝大家新年快樂哦 寶貝們，在這里為我們一學期的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號，你們成長的點點滴滴我們都看在眼里，接下來希望你們都能健健康康的過個新年，下學期見，愛你們喲??????