<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?!睆?qiáng)化勞動(dòng)教育,實(shí)現(xiàn)德智體美勞五育并舉,既是教育的自身要求,也是時(shí)代責(zé)任和國家使命。我校歷來非常重視對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能的教育和培養(yǎng),以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動(dòng)教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮理念,提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 一、把勞動(dòng)教育納入課程規(guī)劃,精心做好教學(xué)工作</span></p> <p class="ql-block"> 1.堅(jiān)持以課堂為主陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地滲透勞動(dòng)教育。比如語文在學(xué)習(xí)了《鄧小平爺爺植樹》《朱德的扁擔(dān)》之后,老師們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解偉人的勞動(dòng)故事,幫助學(xué)生樹立觀念“勞動(dòng)最光榮”。</p> <p class="ql-block"> 2.將勞動(dòng)教育與藝術(shù)教育的融合,將根雕納入我校校本課程體系建設(shè),提升我校根雕藝術(shù)特色的品質(zhì)。學(xué)校在1-2年級中開設(shè)泥塑、剪紙等手工實(shí)踐課程,讓學(xué)生在小學(xué)低段開始接觸造型手段,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力、動(dòng)手能力,為根雕制作打基礎(chǔ)作準(zhǔn)備。在小學(xué)中高段(3-5年級),每周一節(jié)根雕藝術(shù)特色課程,以根雕為主,把石盆景、樹盆景、木工、根雕等傳統(tǒng)文化融入課程中,以欣賞課、實(shí)踐課為主,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、空間想象力、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,并磨礪學(xué)生的心志,讓他們能靜下心來做事情。</p> <p class="ql-block"> 在重慶市勞動(dòng)教育典型宣傳活動(dòng)中,我校鄧恩情老師上榜"重慶市勞動(dòng)教育優(yōu)秀教師",我校報(bào)送的“勞動(dòng)教育與藝術(shù)教育的融合——復(fù)盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校根雕校本精品課程”獲重慶市“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮勞動(dòng)教育優(yōu)秀案例”。</p> <p class="ql-block"> 3.早會(huì)課、班會(huì)課等開設(shè)“榜樣示范”模塊課程,引導(dǎo)學(xué)生尋榜樣、學(xué)榜樣,品悟勞動(dòng)精神。</p> <p class="ql-block"> 4.開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),利用延時(shí)服務(wù)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、開展內(nèi)容豐富,形式多樣的主題活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"> 1.教室清潔,每天一小掃,每周一大掃。勞動(dòng)應(yīng)該從身邊的衛(wèi)生清潔開始,全校各班均按照學(xué)校要求,組織學(xué)生積極落實(shí)教室衛(wèi)生“每天三小掃,每周一大掃”,分組輪流,人人參與,讓日常清潔勞動(dòng)成為學(xué)習(xí)和生活的一部分,在學(xué)習(xí)之余也享受勞動(dòng)的樂趣,一間清潔的教室讓每個(gè)人都分享勞動(dòng)的成果。</p> <p class="ql-block"> 2.利用節(jié)日,組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能比賽。比如在今年元旦班級聯(lián)歡中,班主任帶領(lǐng)同學(xué)們開展了“個(gè)人生活整理、收納技能比賽”,包括整理書包、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶等等。</p> <p class="ql-block"> 3.舉辦學(xué)生手工作品展覽,進(jìn)一步提高學(xué)生的審美意識和勞動(dòng)創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、家校協(xié)同</span></p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育要想持續(xù)深入開展,不能脫離家庭,更需要家長的鼓勵(lì)支持。家校協(xié)同,教會(huì)學(xué)生做家務(wù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中體會(huì)到樂趣與獲得感。</p> <p class="ql-block"> 復(fù)盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化勞動(dòng)教育,提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),提高學(xué)生生活技能,樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的美德。</p>
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