<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策要求,切實減輕一二年級學生的學習負擔和精神壓力,促進學生綜合素養(yǎng)發(fā)展,近日,冊雷小學開展了一二年級非紙筆測試。</p> <p class="ql-block"> 本次檢測評價立足新課程標準,對一、二年級學科進行全面考查,突出紙筆監(jiān)測不到的學習內(nèi)容,將知識性、實踐性、趣味性、過程性融為一體。</p><p class="ql-block"> 學生以趣味樂考的形式輕松參與各項活動。語文設(shè)有百詞聽寫我能行,我是查字典小能力,妙句奇遇,穿越“詩”空,詞海奇遇,背誦課文我最拿手,我是朗讀小明星,我愛閱讀,我是小作家,平時足跡等項目;數(shù)學設(shè)有我是神算小能手、動手實踐能力我最強(小手比一比、拼一拼)、解決問題我最棒(小手比一比,小嘴巴說一說)、識別(圈一圈、認一認)等項目。</p> <p class="ql-block"> 與以往相比,本次測試孩子的參與熱情更加高漲,臉上的笑容更加燦爛。</p><p class="ql-block"> 本次趣味樂考活動,讓孩子們在學習中體驗,在體驗中收獲,在評價中成長,不僅讓孩子們收獲了知識,嘗試了探究,更讓孩子們體驗到了學習的快樂,提高了學習的積極性,培養(yǎng)了孩子們自信樂學的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 我們會以本次趣味樂考為起點,不斷完善學校考試制度,改革考試形式,減輕學習壓力,讓孩子們在校園里輕松學習,健康成長!</p><p class="ql-block">供稿:李丹</p><p class="ql-block">供圖:謝清艷,張利,聶玉英,李丹</p><p class="ql-block">審稿:程瑞華</p>
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