<p class="ql-block"> 時光在你我的共同陪伴之下,閃耀著美好。一點一滴的痕跡,記錄著我們的成長與歡笑。</p> <p class="ql-block"> 還記得開學(xué)時的情景嗎,那是我們成為大哥哥大姐姐的第一天。大家臉上都洋溢著開心、快樂、幸福的笑臉同時對接下來的中班生活充滿了期待……</p><p class="ql-block"> 跟著我們的腳步一同感受在園的美好的時光吧!</p> 戶外時光 <p class="ql-block"> 戶外空間對幼兒來說就是自由活動的天堂。幼兒沐浴著冬日的陽光,呼吸著新鮮的空氣,在廣闊的場地上盡情地釋放著他們的天性。</p> <p class="ql-block"> 瞧,這是我們學(xué)習(xí)的新技能——匍匐前進。</p> <p class="ql-block"> 水果家族的哥哥們來和我們玩游戲啦~</p> 游戲時光 <p class="ql-block"> 說到游戲,你會想到什么?對幼兒園的小朋友而言,有這么一個地方,那里有“創(chuàng)意畫舫”,那里有“高樓大廈”,那里有“星光大道”,那里有“奇思妙想”,那里還有五彩世界......當(dāng)然,這就是孩子們樂此不疲的區(qū)域游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> “<span style="font-size: 18px;">我們正在使用剪刀進行剪紙活動!</span>”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“這是我剪的春字!”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天美工區(qū)的小朋友來到了幼兒園的繪畫墻,創(chuàng)作屬于自己的手套!瞧,他們多畫的認真呀!</p> <p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)的小朋友們運用各種搭建技巧,搭建出屬于自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 除了作用積木進行搭建,還可以運用生活中的物品進行搭建哦!</p> <p class="ql-block"> 益智區(qū)的材料豐富多彩,小朋友們玩的不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 同樣,閱讀區(qū)的故事盒子深受小朋友們的喜愛!</p> 我長大了 <p class="ql-block"> 經(jīng)過中班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,小朋友們的進步滿滿,午睡時會將自己的衣服鞋子整理擺放好,還會自己收拾玩具。</p> 萌虎賀歲 <p class="ql-block"> 一個學(xué)期的時光悄然劃過,小朋友們的點滴進步浮現(xiàn)眼前。每張獎狀都代表每個孩子本學(xué)期的努力成果!</p> <p class="ql-block"> 每一個小朋友都有屬于自己的榮譽。希望小朋友們繼續(xù)加油!老師期待你們能夠不斷進步哦~</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期的時光,在孩子們的歡聲笑語中悄然結(jié)束了,感謝家長們對我們工作的全力支持,感謝孩子們帶來的快樂和笑容,我們將會做的更好!祝各位大朋友和小朋友們新年快樂!</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">疫情防控</p><p class="ql-block"> 1.假期里非必要不離開本地,外出佩戴口罩、做好防護。</p><p class="ql-block"> 2.盡量不帶孩子到人群擁擠的公共場所,比如超市、商場、影院等。</p><p class="ql-block"> 3.不聚餐、不聚會,嚴(yán)禁到疫情中高風(fēng)險區(qū)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安全知識</p><p class="ql-block"> 1.交通:假期里車輛增多,請遵守交通規(guī)則,注意出行安全。</p><p class="ql-block"> 2.飲食:假期期間注意飲食衛(wèi)生,不吃不衛(wèi)生的零食,預(yù)防食物中毒。</p><p class="ql-block"> 3.居家:遠離水、火、電等不安全因素,做好防火防盜防水防煤等教育。?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">假期小任務(wù)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 請家長利用假期閑暇時間親子共讀“優(yōu)?閱讀”中的繪本故事,結(jié)合材料操作???動手制作:講故事、演故事道具頭飾等。還可以通過??拍照、自制講故事視頻??等方式把親子閱讀的精彩瞬間在班級群中分享,家長也可以幫助幼兒將閱讀時間與內(nèi)容記載在閱讀存折??中,隨著“閱讀財富”的積累,孩子們將平添一份成就感,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p>
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