“雙減”助力快樂闖關(guān)—記榕仔中心小學(xué)一、二年級(jí)無紙筆測(cè)試活動(dòng)

LuoQin??

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，降低學(xué)生考試壓力，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校深入探索“減負(fù)增效”的有效途徑，于1月12-13日精心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)特殊的無紙筆考試，以“趣味闖關(guān)”的形式讓孩子們愉快地學(xué)、快樂地考。 　　還未開始，孩子們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍，摩拳擦掌，躍躍欲試。 　　本次活動(dòng)語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科同時(shí)進(jìn)行測(cè)試，語文學(xué)科設(shè)置了“盲盒（我會(huì)讀）”、“妙語連珠”、“查字典小能手”、“旋轉(zhuǎn)摩天輪”“智慧勇闖關(guān)”五個(gè)關(guān)卡，數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“盲盒（神機(jī)妙算）”、“分類小能手”、“口訣對(duì)對(duì)碰”、“珍愛時(shí)間”“擲骰子??”五個(gè)關(guān)卡。 語文小狀元?? 盲盒（我會(huì)讀） 　　關(guān)卡1??：在盒子里面放5張卡片，每張卡片上有5個(gè)帶拼音的詞語，學(xué)生能正確拼讀一個(gè)詞語積5分，共25積分。 妙語連珠 　　關(guān)卡2??：桌面上放著12張卡片，每張卡片上有5個(gè)字，讓學(xué)生任意抽取1張并用這5個(gè)字分別組詞，每對(duì)一個(gè)組詞積5分，共25積分。 查字典小能手 　　關(guān)卡3??：桌面上放10張卡片，每張卡片上有1個(gè)生字，學(xué)生任意抽取一張，在3分鐘內(nèi)用字典查出生字積10分，給生字組詞積15分，共25積分。 旋轉(zhuǎn)摩天輪?? 　　關(guān)卡4??：以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤形式進(jìn)行，轉(zhuǎn)盤上每個(gè)格子中是一篇本學(xué)期要求背誦的課文題目，學(xué)生轉(zhuǎn)到哪一格就要背誦對(duì)應(yīng)的課文。教師根據(jù)學(xué)生的背誦情況給積分，最多25積分。 智慧勇闖關(guān) 　　關(guān)卡5??：用卡片出示正面分別是“智”、“慧”、“勇”、“闖”、“關(guān)”五個(gè)字，背面是五幅看圖說話內(nèi)容圖，學(xué)生隨意選取一張，用通順、完整、生動(dòng)的語言說一說。教師根據(jù)學(xué)生的語言表達(dá)情況評(píng)分，最多25積分。 數(shù)學(xué)智慧星?? 盲盒（神機(jī)妙算） 　　關(guān)卡1??：在盒子里面放5張卡片，每張卡片5道算式，每算對(duì)一道算式積5分，共25積分。 分類小能手 　　關(guān)卡2??：桌面擺放長方體、正方體、圓柱三種不同形狀的物體各5個(gè)，讓學(xué)生按教師的要求進(jìn)行分類（教師每次只要求學(xué)生選擇1種形狀的物體分類），正確分類一件物品積5分，共25積分。 口訣對(duì)對(duì)碰 　　關(guān)卡3??：桌面上擺放12張卡片，每張卡片上有5個(gè)口訣，讓學(xué)生說出口訣缺失的部分，每對(duì)一個(gè)積5分，共25積分。 珍愛時(shí)間 　　關(guān)卡4??：桌面上擺放5張鐘面卡片，每張卡片上有2個(gè)鐘面，學(xué)生任意選擇1張卡片說出鐘面表示的時(shí)間，每答對(duì)一個(gè)鐘面時(shí)間積15分，共30積分。 擲骰子 　　關(guān)卡5??：用紙盒子制作一個(gè)骰子，每面都有一道解決問題，學(xué)生擲骰子擲到哪一面就解決哪一個(gè)數(shù)學(xué)問題，答對(duì)積20分。 　　經(jīng)過努力，孩子們的闖關(guān)卡上收獲了滿滿的積分，他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，小臉蛋上洋溢著快樂和自豪！ 　　此次無紙筆測(cè)試讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，不僅收獲了快樂，而且收獲了知識(shí)，提高了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。在之后的教學(xué)中，我校將不斷探索“雙減”政策下的新做法、新策略，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。讓孩子們?cè)跇分袑W(xué)，我們一直在路上。