阿拉善左旗高級中學地理學科 “我在阿拉善，身邊的地理”手抄報活動

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“我在阿拉善，身邊的地理”手抄報活動策劃書一、活動背景近年來，地理高考越來越重視學生的地理核心素養(yǎng)，包括區(qū)域認知、綜合思維、地理實踐力、人地協(xié)調(diào)觀四個方面，地理無處不在，無時不有，與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。為了引導孩子們度過一個文明健康的特別寒假，阿拉善左旗高級中學地理組決定在全校文科班中開展“我在阿拉善，身邊的地理”手抄報創(chuàng)作大賽。將學生觀察到的地理現(xiàn)象、事物描述出來（或解釋背后的原理）。以手抄報的形式動筆描繪身邊的地理，用自然、人文的角度描述阿拉善的地理，從區(qū)域的角度介紹阿拉善的地理。 二、活動目的1.學生在活動的過程中查閱相關(guān)資料，引導學生主動閱讀、深度閱讀、持續(xù)閱讀、多樣閱讀，提升學生對信息資料的搜集、理解、分析、整理等各方面的能力。2.圖片是地理的第二語言，手抄報中繪制地圖、粘貼并分析景觀圖，通過學生使用及分析圖片的過程，加強學生對圖片的理解，鍛煉學生的分析圖片、繪制圖片、動手實踐的能力。3.學生發(fā)現(xiàn)身邊的地理，把現(xiàn)象或問題作為教學活動的起點，引導學生學會探究問題、表達觀點，養(yǎng)成勤于思考的習慣，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題能力。4.在繪制手抄報的過程中提升學生的審美能力。更加深入了解家鄉(xiāng)的地理，進一步提高學生地理核心素養(yǎng)。 三、比賽人員：高一、高二、高三文科班同學。 四、比賽規(guī)則：1.手抄報標題：主標題“我在阿拉善，身邊的地理”；副標題自擬,要求與自己制作的手抄報內(nèi)容簡明貼切、富有創(chuàng)意。2.手抄報尺寸：紙張規(guī)格統(tǒng)一為4開紙(作品圖片可以使用手繪、照片、剪貼等形式，并將班級、姓名寫到作品背面右下角處)。3.版面要求：使用規(guī)范漢字，無錯別字，科學精美、內(nèi)容翔實、書寫工整、圖文并茂、有亮點、有創(chuàng)意。4.版面制作形式不限。5.用地理眼觀察身邊的地理，制作內(nèi)容空間尺度可大可小。6.內(nèi)容思想：結(jié)合阿拉善鄉(xiāng)土地理，緊扣比賽主題，思想積極向上，具有愛國愛家鄉(xiāng)教育意義。7.參選作品應為原創(chuàng)，作品須由個人獨立完成，禁止抄襲事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。 五、評委組成：評委：地理組老師（7人） 六、獎項設(shè)置：評選一等獎9名，二等獎18名，三等獎27名。 七、截稿時間：2022年3月1日主辦方：阿拉善左旗高級中學地理組 手抄報參考內(nèi)容一．位置、行政需弄清楚什么是地理位置及包括哪些方面。阿拉善位置圖（在內(nèi)蒙、在中國）并加文字描述。政區(qū)圖（加介紹三旗），“旗”名稱來源、使用范圍等。二．人口人數(shù)、民族組成及占比、名人。三．地形等高線（任意地區(qū)），滄海桑田話XX,氣候：類型、冬溫、夏溫、年較差等，降水，風，寒潮，沙塵暴等。四．河流 黑河（水系圖），水文有關(guān)內(nèi)容。五．駝鄉(xiāng)介紹駱駝及生長環(huán)境，產(chǎn)品及用途，前景（產(chǎn)業(yè)發(fā)展）。或沙產(chǎn)業(yè)園區(qū)中任一一種產(chǎn)品。六．自然資源礦物、礦場分布圖。礦物或能源的開發(fā)，利用，前景。七．家鄉(xiāng)的土地資源利用狀況調(diào)查研究（土地資源）分類、占比、使用情況、后備資源。八．工業(yè)烏素圖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，工廠分布圖，產(chǎn)品及用途。九．交通交通線路，街道名稱；某條交通線的演變、高鐵。十．旅游景點圖、介紹、旅游業(yè)發(fā)展水平簡要評價。十一．家門口前的雨島效應十二．太陽伴我上學（晝夜長短及變化）上學時間，一年中太陽在這個時候是否升起，在什么方位。十三．一天中影子的變化（太陽高度）十四．公園內(nèi)的植被十五．星空等等，以上內(nèi)容僅做參考，希望大家用心觀察身邊的地理，完成本次作業(yè)！祝同學們假期快樂!