盤(pán)點(diǎn)我們的收獲，分享我們的進(jìn)步

天津師范大學(xué)南開(kāi)附屬幼兒園

——2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì) 尊敬的家長(zhǎng)朋友們：您們好！  本學(xué)期在我們家園合力的教育下，在您的支持與配合下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了突出的進(jìn)步。又值年終歲末，我們利用云端，打破時(shí)空的界限，召開(kāi)線上期末家長(zhǎng)會(huì)，與您共同分享孩子們?cè)诒緦W(xué)期成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)收獲...... ★筑牢安全防線，健康保駕護(hù)航 幼兒園始終將幼兒的生命安全與身心健康放在各項(xiàng)工作的首位，根據(jù)疫情防控的要求，我們統(tǒng)籌思考、周密安排。一方面，幼兒園為確保幼兒在園期間的安全，多次進(jìn)行各項(xiàng)防疫應(yīng)急措施演練；一方面，家長(zhǎng)們每天按時(shí)上傳幼兒與居住人健康碼、行程碼、每日進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。同時(shí)，幼兒園堅(jiān)持采用錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)的入離園方式，并在幼兒入園到進(jìn)入班級(jí)的路途中加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)，確保每一位幼兒的安全。每天離園后，當(dāng)小朋友回到溫暖的家中，老師們又開(kāi)始新一輪的忙碌：對(duì)教室、樓道、門(mén)把手、桌椅等角角落落一一進(jìn)行消毒消殺......全體教職工全力以赴筑牢安全防線，為每一位幼兒的健康保駕護(hù)航！ 開(kāi)學(xué)前，老師提前錄制家長(zhǎng)會(huì)視頻，與家長(zhǎng)交流開(kāi)學(xué)需要互相配合的工作；同時(shí)利用云端進(jìn)行約談，為了讓孩子們能夠順利的來(lái)到幼兒園，我們做了充分的準(zhǔn)備。 還記得嗎？開(kāi)學(xué)那一天，孩子們背著小書(shū)包獨(dú)自走進(jìn)幼兒園，自己走測(cè)溫門(mén)，噴手消毒，走進(jìn)教室。老師們熱情地迎接著每一位孩子，讓孩子們能夠很快地熟悉幼兒園的學(xué)習(xí)生活，孩子們真是了不起！ 疫情雖然改變了我們的一些生活，但也為我們提供了更多的教育契機(jī)，也讓我們更加關(guān)注健康！每天，幼兒入園、餐前、如廁、活動(dòng)后，都會(huì)用“七步洗手法”把小手洗干凈，把住病從口入關(guān)；打噴嚏或咳嗽時(shí)，幼兒知道用紙巾或手肘遮住口鼻；活動(dòng)中與小伙伴保持安全距離；學(xué)具玩具按標(biāo)記取放，不混用......遠(yuǎn)離病毒，健康前行，讓幼兒從小養(yǎng)成文明健康的生活方式。 ★五育并舉，全面發(fā)展 幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神指引下，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域入手，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓幼兒游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí)，獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒德智體美勞全面發(fā)展。 安全自護(hù)? 　　“具有基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力”是《指南》健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一。開(kāi)學(xué)第一天，我們邀請(qǐng)交通中隊(duì)的交通警察叔叔走進(jìn)幼兒園，像小朋友介紹交通安全常識(shí)；開(kāi)學(xué)第一周組織開(kāi)展消防疏散演習(xí)活動(dòng)；每月進(jìn)行一個(gè)安全主題活動(dòng)，如：食品安全、防震安全、消防安全、交通安全等等，提高幼兒安全意識(shí)，豐富幼兒自我保護(hù)的方法。 隨著季節(jié)更替，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，小班開(kāi)展“天冷不露小肚皮”的主題活動(dòng)，幫助幼兒掌握塞衣服的正確方法。中大班引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，活動(dòng)的開(kāi)展既保護(hù)了幼兒身體健康，又提高了幼兒生活自理能力。 戶外鍛煉 　　我們堅(jiān)持錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)帶領(lǐng)孩子開(kāi)展戶外體育鍛煉，幫助幼兒強(qiáng)身健體，做運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。結(jié)合幼兒體格鍛煉計(jì)劃與特殊天氣室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的教育目標(biāo)，開(kāi)展別開(kāi)生面的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)游戲中發(fā)展基本動(dòng)作，在趣味比賽中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，充分展現(xiàn)了勇敢、堅(jiān)持、不懼失敗等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 早期閱讀 堅(jiān)持每日晨間誦讀，欣賞、朗誦古詩(shī)，感受傳統(tǒng)文化；傾聽(tīng)閱讀繪本，感悟語(yǔ)言魅力。為幼兒選擇符合年齡特點(diǎn)、興趣和生活經(jīng)驗(yàn)的圖書(shū)，投放中國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)、傳統(tǒng)文化教育經(jīng)典名著、歷史知識(shí)類故事圖畫(huà)書(shū)等多種類多元化的圖畫(huà)書(shū)，讓中國(guó)原創(chuàng)幼兒圖畫(huà)書(shū)為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)，滋養(yǎng)他們的心靈。 這學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的故事有《冬至》、《冬天的樣子》、《烏鴉喝水》、《孔融讓梨》、《白雪公主》、《獾的禮物》、《爺爺一定有辦法》、《雞毛信》、《少年英雄王二小》、《飛奪瀘定橋》、《翻越大雪山》、《一個(gè)蘋(píng)果》等活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的思維，幫助幼兒了解語(yǔ)言的豐富性和多樣性，提高語(yǔ)言組織的能力。 詩(shī)歌主要有《被窩里的游戲》、《長(zhǎng)征》、《我是中國(guó)娃》、《教師節(jié)》、《中華孝道》以及繞口令《葫蘆娃》、《扁擔(dān)長(zhǎng)板凳寬》、《鳥(niǎo)和貓》等活動(dòng)。 幼兒學(xué)習(xí)了古詩(shī)《早梅》、《邯鄲冬至夜思家》、《敕勒歌》、《望廬山瀑布》、《九月九日憶山東兄弟》、《江雪》、《絕句》、《鹿柴》、《春望》、《小兒垂釣》等，這些古詩(shī)名句可以潛移默化中提升幼兒的談吐與口才，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。 科學(xué)探究 　　 這學(xué)期我們親歷了多彩的秋天與寒冷的冬天，孩子們用自己的方式感知、感受、探究不同季節(jié)的特征，與人們生活的影響；班里的自然角成為孩子們探究植物生長(zhǎng)奧秘的發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。在每天觀察照料的過(guò)程中，能用多種感官發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的變化、嘗試用照片、符號(hào)、表格等方式記錄觀察的結(jié)果，與伙伴分享觀察發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒的觀察能力、注意力、堅(jiān)持性等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到了發(fā)展。 在初步了解人們生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系中，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。我們?cè)诒緦W(xué)期開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境”“我把垃圾分一分”等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們從小有環(huán)保意識(shí)，懂得垃圾分類的重要性，學(xué)習(xí)在生活中分類投放垃圾，保護(hù)環(huán)境，萌發(fā)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 數(shù)學(xué)認(rèn)知 　　在數(shù)學(xué)游戲中讓幼兒感受到數(shù)學(xué)的有趣與有用，學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。大班：1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的分解組合及加減運(yùn)算。2.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單、雙數(shù)。會(huì)正數(shù)、倒數(shù)。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用分類、測(cè)量、排序、比較等方法解決問(wèn)題。4.認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等立體圖形。5.認(rèn)識(shí)鐘表的整點(diǎn)。 　　藝術(shù)創(chuàng)造    在日?；顒?dòng)中將音樂(lè)融入各環(huán)節(jié)，開(kāi)展各種形式的音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒充分感受音樂(lè)的魅力，用歌聲、肢體動(dòng)作、樂(lè)器表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。   在美術(shù)活動(dòng)中，孩子們運(yùn)用繪畫(huà)、剪紙、泥工等形式自由表達(dá)，大膽創(chuàng)造，用一幅幅充滿童真、童趣的藝術(shù)作品來(lái)展現(xiàn)他們豐富多彩的內(nèi)心世界。 這學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲、律動(dòng)、節(jié)奏樂(lè)和舞蹈: 《找朋友》《顛倒歌》《小狗抬花轎》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《粗心的小畫(huà)家》《歡樂(lè)頌》《螞蟻搬豆》《小毛驢》《新年好》以及律動(dòng)《聽(tīng)我說(shuō)》《你笑起來(lái)真好看》《最美的光》《鈴兒響叮當(dāng)》《洋娃娃和小熊跳舞》等。并且從孩子的視角欣賞樂(lè)曲《獅王進(jìn)行曲》。 繪畫(huà)《風(fēng)箏》《青花瓷》《小朋友跳繩》《京劇臉譜》《溫暖的手套》《樹(shù)葉畫(huà)》《雪中紅狐》《下雪了》《我眼中的世界》等。 剪紙孩子們掌握了對(duì)稱剪、二方連續(xù)剪，并且學(xué)會(huì)多種鏤空剪紙的方法裝飾自己的作品，孩子們的作品有《飛機(jī)》《生肖虎》《松樹(shù)》《房子》以及手工《勛章》《立冬的餃子》《煙花》《年年有余》《漂亮的杯子》《美麗的雪花》等。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，承擔(dān)立德樹(shù)人的責(zé)任，結(jié)合3-6歲幼兒的身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心教育目標(biāo)有效融入到幼兒的活動(dòng)中，有助于幫助幼兒形成情感認(rèn)同、價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、協(xié)同成長(zhǎng)的育人格局，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。七大主題活動(dòng)：“小小中國(guó)心，濃濃愛(ài)國(guó)情；中華瑰寶，浸潤(rùn)童心；文明守禮，美德傳承；“童”愛(ài)勞動(dòng)最光榮；“童”心抗疫，助力同行；“童”愛(ài)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)；童心共筑航天夢(mèng)?！痹诿總€(gè)主題活動(dòng)內(nèi)容中，滲透五大領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了五育并舉全面發(fā)展的理念。 節(jié)日節(jié)氣 　　幼兒園注重傳統(tǒng)文化節(jié)日教育價(jià)值。相繼開(kāi)展了中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們明白了“老吾老”的道理，將尊老愛(ài)老變成行動(dòng)，懂得感恩關(guān)愛(ài)他人。中秋節(jié)制作、品嘗月餅感受團(tuán)圓親情……      這個(gè)學(xué)期中，我們共同經(jīng)歷了經(jīng)歷了白露、寒露等7個(gè)節(jié)氣，在觀察中感受大自然的神奇變化，在動(dòng)腦動(dòng)手探索中感受到濃濃的節(jié)氣文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，與我們的生活息息相關(guān)。 ★科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備 　　在開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)中，我們遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，基于身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面的內(nèi)容開(kāi)展。今天我們就選擇其中的兩個(gè)內(nèi)容與大家一同分享。 自我管理“我的水壺朋友” 　　在活動(dòng)中了解了水壺在材質(zhì)和使用方法上的不同，知道什么樣的水壺適合在學(xué)校使用。學(xué)習(xí)用自己的水壺接水喝，掌握每次自主飲水的時(shí)間和飲水量，逐步養(yǎng)成了自主飲水的好習(xí)慣，為升入小學(xué)做準(zhǔn)備！ “整理小書(shū)包”  　　在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)書(shū)包、了解書(shū)包的結(jié)構(gòu)，討論不同夾層和側(cè)兜可以分別放什么東西，幼兒在學(xué)習(xí)、嘗試、體驗(yàn)中掌握了收拾書(shū)包最快捷、最便利的方法，并養(yǎng)成每天獨(dú)立整理書(shū)包、檢查學(xué)具的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 任務(wù)意識(shí) 　　結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，為幼兒選擇適宜的任務(wù)內(nèi)容，幫助幼兒樹(shù)立完成小任務(wù)的信心。幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、數(shù)字、文字記錄任務(wù)內(nèi)容，樂(lè)于接受并積極、按時(shí)完成任務(wù)，完成任務(wù)后，老師、家長(zhǎng)、幼兒三方聯(lián)動(dòng)，用各自的方式做好記錄與評(píng)價(jià)。 　　師愛(ài)詮釋奉獻(xiàn)，老師們心懷愛(ài)心；童夢(mèng)創(chuàng)造未來(lái)，孩子們茁壯成長(zhǎng)！2021我們并肩走過(guò)，2022我們快樂(lè)出發(fā)，老師希望我可愛(ài)的孩子們心存感恩、學(xué)會(huì)包容、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、擁有夢(mèng)想，成為最好的自己。