<p class="ql-block ql-indent-1">心理學家經過長期研究認為，兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時期，如果有一個好的開始，將來可使孩子的品德智力得到健康的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于疫情幼兒長期宅在家里，不能外出，容易產生焦慮、恐懼、煩躁等不良情緒。因此需要引起家長朋友們的高度重視，家長應和老師相互合作，情感上多對幼兒疏導，生活上多關注幼兒做出的反應，以降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">巖屋幼兒園的全體教師為了解幼兒在家的情況，更好的做好家園共育的工作，促進幼兒心理健康成長，采取了多種多樣的形式，下面讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭是兒童生活初級社會化的場所。教育的一致性要求幼兒園教育與家庭教育必須協(xié)調同步，才能得到預期的教育效果。家園同步是實施幼兒心理健康和社會適應教育的重要途徑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒心理健康教育小提示</p>
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