“音”為有你“樂”之心動——鄭州市二七區(qū)長江東路第二小學音樂多元評價

二七區(qū)長江東路第二小學

推開一扇門，走進一堂課。“雙減”政策的出臺，旨在構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，有效減輕學生的校內外學業(yè)負擔，提高學生的學習興趣，使學生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。<br><br> 因疫情原因，鄭州市二七區(qū)長江東路第二小學開展線上+線下方式對學生進行本學期的期末評價。結合學生年齡特點，我校音樂學科針對不同年級學生設計“唱響冬奧夢”、“?；⑸?、歡唱新春”、“歡歌熱舞新春音樂會”、“虎力全開新年音樂會”等不同主題期末音樂評價。本次評價內容涵蓋學生音樂素養(yǎng)評價、審美格調評價等方面，是對學校學生綜合發(fā)展，健康成長的總體效果評定。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">我是快樂小歌手</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"> 智慧福娃們積極認真，用他們最飽滿的熱情，最積極的狀態(tài)進行演唱。那稚嫩的童音，可愛的動作，專注的神情，無不顯現(xiàn)出孩子們演唱的用心……他們用歌聲唱響童年，他們用旋律點綴生活。</h3> <h3 style="text-align: center">我的笑容最燦爛!我的歌聲最動聽！</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>節(jié)奏大闖關</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “?！蓖薰?jié)奏大闖關采取學生評價的方式對學生在節(jié)奏方面的知識進行評價。</span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h3> <h3 style="text-align: center">看我們的小考官多認真!</h3> <h3 style="text-align: center">智慧“小講師”用自己制作的節(jié)奏卡片向大家講解節(jié)奏型</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>智慧福娃拼才藝</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 秀出你的才藝，秀出你的自信！讓我們一起看看長江東路第二小學智慧福娃們積極向上的精神風貌吧！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center">婉轉悠揚的箏聲，似天籟之音，又如神來之曲，沁人心脾</h3> <h3 style="text-align: center">大家都在努力展示出自己最好的一面</h3> <h3 style="text-align: center">福娃們發(fā)揮各自的藝術特長，進行精彩的表演</h3> <h3 style="text-align: center">杯子舞表演《布谷鳥》</h3> <h3 style="text-align: center">跟著音樂化身“帥帥虎”</h3> 智慧福娃們用美妙音符傳遞了對藝術和生活的熱愛。不僅展示了自己的才藝,而且激發(fā)了學生對音樂藝術學習和表演的熱情。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>巧手自制小樂器</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 智慧福娃們經歷了從設計，制作，調整，展示等環(huán)節(jié)完成了制作自己的小樂器。孩子們通過音樂學科與科學與技術學科的融合，感受到了科學技術對我們生活的影響，還制作出精美的樂器！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center">自制小沙錘</h3> <h3 style="text-align: center">我來為大家演奏一曲</h3> <h3 style="text-align: center">敲起小鼓咚咚咚</h3> <h3 style="text-align: center">男生也很心靈手巧哦！</h3> <h3 style="text-align: center">《自制小樂器》課堂開課了！</h3> 蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育――不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”。通過音樂教育，塑造孩子美好地心靈，在實踐中加深情感的體驗，進而產生對音樂的共鳴。此次音樂學科評價活動既鞏固了學生們的音樂知識、技能，又給孩子們一個鍛煉自信、勇敢的舞臺，讓孩子們感受主角的光環(huán)，成為更好的自己，在豐富多彩的環(huán)節(jié)中讓學生快樂的體驗成就感，充分體現(xiàn)了“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”和“強調音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造”的課程基本理念。<br> 鄭州市二七區(qū)長江東路第二小學也將繼續(xù)以滿足學生多元化發(fā)展為抓手，進一步創(chuàng)新開展豐富多彩的“雙減”活動，力求在促進學生全面發(fā)展的同時，充分發(fā)掘學生潛能，全面提升學生素質，讓“雙減”政策真正落到實處，給孩子們提供更多展示自己的舞臺！