貝德堡國際幼兒園??彩虹班??禮儀期末測評

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中國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美譽，中國人素以彬彬有禮著稱于世。中華民族的禮儀文化是幾千年燦爛輝煌傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng) ，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的禮儀氛圍，貝德堡國際幼兒園以“傳播真正人受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重”讓禮儀之花在幼兒園綻放。 幼兒的能力測評工作是對教師工作態(tài)度和能力廣以及幼兒學(xué)習(xí)能力及行為習(xí)慣的檢查和總結(jié)。為了更好地體現(xiàn)《綱要》理念和我園制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃,也為了更好的評估本學(xué)期幼兒的實際發(fā)展水平,我園開展了幼兒禮儀測評活動。 此次測評依據(jù)《'3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,按照幼兒園一日常規(guī)要求及教育教學(xué)計劃,由本班禮儀老師通過談話、技能、觀察、操作等方式測評幼兒禮儀的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要針對幼兒的動手操作能力、語言表達(dá)能力、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、認(rèn)知能力、生活技能等方面進(jìn)行檢測。 《迎接禮儀》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：體驗為集體服務(wù)的自豪感；認(rèn)知目標(biāo)：知道用禮儀的方式（規(guī)范的動作和禮貌的語言）接待能給別人帶來溫暖；技能目標(biāo)：學(xué)會迎接小朋友入園的正確方法。迎接小朋友入園的方法：1. 服裝整潔佩戴綬帶；2. 標(biāo)準(zhǔn)站姿站好；3. 眼睛看著小朋友，當(dāng)他們走近時，說：“小朋友，早上好！”然后彎腰行鞠躬禮。 《整理禮儀（疊衣服）》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：有獨立生活的意愿和責(zé)任意識；認(rèn)知目標(biāo)：知道自己長大了，應(yīng)該自己完成一些事情；技能目標(biāo)：學(xué)會疊衣服的方法。 《洗澡禮儀》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：知道保持干凈整潔是一種美德，愿意做一個干凈整潔受人歡迎的人；認(rèn)知目標(biāo)：知道洗澡前要做好準(zhǔn)備，洗澡時要注意安全；技能目標(biāo)：學(xué)會洗澡的方法。 《節(jié)日禮儀（中秋節(jié)）》活動目標(biāo)：：情感目標(biāo)：感受中秋節(jié)時全家團圓的快樂；認(rèn)知目標(biāo)：知道八月十五是中國傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)；技能目標(biāo)：能簡單說出中秋節(jié)習(xí)俗，會說中秋節(jié)祝福語。 《敲門開關(guān)門》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：愿意用禮貌的方式敲門開關(guān)門；認(rèn)知目標(biāo)：知道力度適中地敲門開關(guān)門，別人允許后再進(jìn)入，懂得尊重他人；技能目標(biāo)：學(xué)會正確的敲門開關(guān)門的方式。 《進(jìn)餐禮儀（愛惜糧食）》活動目標(biāo):情感目標(biāo)：感受食物得來不易，愿意愛惜糧食、尊重勞動者，知道節(jié)約是一種美德；認(rèn)知目標(biāo)：知道要愛惜糧食，吃飯時要吃干凈；技能目標(biāo)：學(xué)會日常生活中愛惜糧食的方法。學(xué)會愛惜糧食的方法：1.吃多少盛多少；2.不挑食、吃干凈、不掉飯菜。 《愛護禮儀（植物）》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：喜愛綠色植物給人帶來的美感；認(rèn)知目標(biāo)：知道植物是人類的好朋友，我們要愛護它；技能目標(biāo)：學(xué)會愛護植物的方法。 《節(jié)約用水》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：珍愛水資源，愿意節(jié)約用水；認(rèn)知目標(biāo)：知道水資源是有限的；技能目標(biāo)：學(xué)會節(jié)約用水的方法。節(jié)約用水的方法：1. 洗手時開小水龍頭；2. 隨手關(guān)閉水龍頭；3. 喝水時喝干凈；4. 水可以二次利用。。 《言語禮儀（請）》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：體會受到尊重的愉快感受。認(rèn)知目標(biāo)：知道使用“請”的語言表達(dá)方式，是一種尊重的行為。技能目標(biāo)：學(xué)會使用 “請”的語言和動作。 《當(dāng)眾講話》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：體驗大方自然的當(dāng)眾講話獲得的成就感。認(rèn)知目標(biāo)：知道大方自然的講話才能讓別人了解自己的想法，也是對觀眾的尊重。技能目標(biāo)：初步掌握當(dāng)眾講話的方法。當(dāng)眾講話的方法：1、動作:自然站立，目視觀眾。2、語言:吐字清晰，聲音響亮。 《分享禮儀（玩具）》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：感受同伴一起玩的快樂。認(rèn)知目標(biāo)：知道好朋友間應(yīng)該相互分享。技能目標(biāo)：學(xué)會分享玩具的方法。分享玩具的方法：一起玩、交換玩、輪流玩。 《介入禮儀》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：知道互相尊重，加入和打斷別人時要講禮貌。認(rèn)知目標(biāo)：知道介入別人活動時要先征得同意。技能目標(biāo)：學(xué)會禮貌打斷他人的方法。禮貌打斷他人的方法：先說“對不起，打擾了”，經(jīng)允許后再說自己想說的話。 《遞接禮儀》活動目標(biāo):情感目標(biāo):愿意用禮貌的方法遞接物品；認(rèn)知目標(biāo):知道用事情要為他人著想；技能目標(biāo):學(xué)會禮貌遞接書籍、剪刀的方法。遞接物品的方法：1. 普通物品雙手遞接；2. 遞接書籍：雙手遞接，遞書的人雙手拿書籍上端的兩角，正向朝向?qū)Ψ?；對方雙手接過。3. 遞接剪刀：合起來剪刀，雙手握住剪刀尖，把剪刀把遞給對方；對方雙手接過剪刀把，雙手拿剪刀。 《借物還物》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：愿意做一個守信之人，按約定歸還所借的物品。認(rèn)知目標(biāo)：知道禮貌借物、還物的基本方法。技能目標(biāo)：學(xué)會借物還物的方法。借物還物的方法：1、禮貌借物的語言：“***，我可以借…嗎？”。2、使用完，按約定及時歸還。3、會對別人的幫助表示感謝。4、接納別人的拒絕。 《值日禮儀》活動目標(biāo)：情感目標(biāo)：感受為他人服務(wù)的快樂與自豪。認(rèn)知目標(biāo)：知道餐前值日的內(nèi)容與流程。技能目標(biāo)：學(xué)會餐前做值日擦桌子的方法。 《愛父母》活動目標(biāo):情感目標(biāo):感受父母的愛，愿意向父母表達(dá)愛意；認(rèn)知目標(biāo):知道家人之間需要互相表達(dá)愛意；技能目標(biāo):學(xué)會向父母表達(dá)愛意。向父母表達(dá)愛意的方法：1. 自己的事情自己做；2. 分擔(dān)家務(wù)活；3. 給父母捶背、洗腳、遞杯水；4. 和父母說貼心的話。 通過此次禮儀測評使我們了解到本班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識情感態(tài)度、表達(dá)能力、動手能力等方面的能力發(fā)展情況，也從幼兒的表現(xiàn)上看到了自己踏實認(rèn)真的工作足跡。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了平時保教工作中存在的不足，對活動中的不足情況，讓我們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展?fàn)顩r，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。 禮儀課程讓幼兒更好的理解了文明禮儀的內(nèi)涵，同時也吸引了廣大家長的眼球，得到了家長們的支持和點贊。孩子們在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實踐者。孩子幼小的心田已植入了一顆文明禮儀的種子。一言一行不忘禮儀，一舉一動心系文明。讓我們一起努力，用真情去澆灌，用熱情來哺育，讓我們共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章，讓禮儀之花競相開放。