昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2022上學(xué)期期末業(yè)務(wù)展評(píng)

昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

數(shù)九寒冬，年關(guān)將至。為響應(yīng)國(guó)家雙減政策，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，2022年1月11日昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了2021——2022學(xué)年度期末業(yè)務(wù)展評(píng)。 工作雖頭緒繁多，經(jīng)教務(wù)處的周密安排和部署，檢查組成員對(duì)全校教師的備課、作業(yè)、筆記、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行了全面測(cè)評(píng)，業(yè)務(wù)展示工作開(kāi)展得有條不紊，井然有序。 窗外寒風(fēng)瑟瑟，可室內(nèi)一摞摞字跡娟秀的作業(yè)本，卻彷如飽含希望的春花，開(kāi)遍了整個(gè)會(huì)議室。仔細(xì)翻開(kāi)每一本作業(yè)，里面浸滿了學(xué)生本學(xué)期拼搏努力的痕跡與教師們對(duì)崗位孜孜不倦的堅(jiān)守。為響應(yīng)雙減政策，教師們布置作業(yè)的方式不再拘泥于傳統(tǒng)常規(guī)作業(yè)，他們打開(kāi)創(chuàng)新思維模式，開(kāi)設(shè)了各種各樣的特色作業(yè)，如：書(shū)法競(jìng)賽、語(yǔ)文報(bào)、小劇本、詩(shī)畫(huà)集、數(shù)學(xué)道具制作、自制數(shù)學(xué)手抄報(bào)等等。孩子們?cè)趯W(xué)中獲取快樂(lè)，在快樂(lè)中汲取知識(shí)，校園里時(shí)常洋溢著其樂(lè)融融的笑聲。 優(yōu)秀作業(yè) 錯(cuò)題集讀書(shū)筆記俊逸書(shū)法特色作業(yè) 教師筆記 此次業(yè)務(wù)展評(píng)，各教研組深入其中，對(duì)教師教學(xué)提出合理化建議，就資料存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)也充分肯定和鼓勵(lì)了優(yōu)秀的教師業(yè)務(wù)。教學(xué)需腳踏實(shí)地，容不得一點(diǎn)敷衍了事，唯有每一位教師打開(kāi)格局，心懷昌實(shí)，齊頭并進(jìn)，學(xué)校方能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 一次檢查就是一次促進(jìn)，此次業(yè)務(wù)展評(píng)，每個(gè)年級(jí)組都設(shè)有業(yè)務(wù)優(yōu)秀的榮譽(yù)表彰，這是對(duì)優(yōu)秀教師拼搏努力的肯定，亦是對(duì)所有教師立下的標(biāo)桿。通過(guò)這次檢查，進(jìn)一步明確了雙減政策下學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作要求，引導(dǎo)教師在平時(shí)工作中注意記錄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階！“爭(zhēng)做先鋒，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)”在昌實(shí)這片汪洋大海中，大家是翻涌其間的每一滴水，我們始終沖在第一線，帶動(dòng)昌實(shí)昂揚(yáng)奮進(jìn)，闊步前行！ 文字：王燕春圖片：昌實(shí)教研組審核：王丹妮