家訪促“雙減”、責(zé)任共擔(dān)當(dāng)——文昌市海之南外國語實驗學(xué)校開展“雙減”背景下的家訪活動

文昌市海之南外國語實驗學(xué)校

為了大力宣傳國家、省、市有關(guān)減輕中小學(xué)生作業(yè)負擔(dān)、校外培訓(xùn)負擔(dān)和家庭教育的相關(guān)文件精神，增進教師、學(xué)生、家長之間的相互交流。2022年1月份開始我校開展了家訪活動。這也是“雙減政策”、“六項管理”和“家庭教育法”出臺后，繼我?！半p減”家長會之后第二次與家長面對面深度交流。 　　家訪過程中，老師們一方面向家長反饋學(xué)生在校的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)，另一方面通過與家長的互動交流，全面了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、生活習(xí)慣和成長環(huán)境等。 　　并針對當(dāng)前家長關(guān)注的“雙減政策”、“六項管理”和“家庭教育法”等政策要求，進行了宣傳解讀和深入交流，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育策略和方法。 　　落實家長對孩子的安全監(jiān)管、手機、睡眠、體質(zhì)、家庭教育等方面教育職責(zé)，更加重視孩子的體育鍛煉、家務(wù)勞動、閱讀活動、家庭生活等，保障孩子充足的睡眠，促進中小學(xué)生健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的奠定堅實基礎(chǔ)。 　　家訪后，我校教師針對每一位學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性以及在家的表現(xiàn)，了解到了家長的教育理念，做好詳細的記錄。 　　現(xiàn)在科技的進步，早已讓我們習(xí)慣于通過電話、微信等便捷的方式交流信息，但家訪的作用依然不可替代，因為家訪這種家校溝通方式不僅具有一定的儀式感，而且它也是我們教師真正走近學(xué)生，了解學(xué)生真實家庭教育情況的需要，更是我們有效解決學(xué)生問題的需要。