<p class="ql-block"> 一學(xué)期的進(jìn)度條即將拉滿,孩子們終于要迎來滿心期待的第一個小學(xué)寒假,回首這半年的成長,知識積累突飛猛進(jìn)、團(tuán)隊協(xié)作顯著提升,習(xí)慣養(yǎng)成日益規(guī)范,綜合能力多點(diǎn)開花。</p> <p class="ql-block"> 為讓孩子們進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感、提升勞動素質(zhì),近日,青云山小學(xué)發(fā)起了“勞以樹德”勞動教育主題活動,隨即老師在班級中發(fā)起了爭做“勞動小能手”的號召。</p><p class="ql-block"> 班主任林老師對本次活動進(jìn)行了周密部署,熱心的家委會成員協(xié)助統(tǒng)計勞動情況,并定期在班級微信群內(nèi)進(jìn)行公示。</p> 從前在家四體不勤的小娃娃,轉(zhuǎn)眼就要參與家務(wù)勞動,孩子不情愿,家長也不熱心,第一天,僅20余名同學(xué)發(fā)送了勞動視頻。在老師的關(guān)心和勸導(dǎo)下,慢慢地,越來越多的家長認(rèn)識到讓孩子參與家務(wù)勞動的重要性,越來越多的同學(xué)參與到勞動之中。磨刀不誤砍柴工,心靈手巧何愁不耳聰目明,況且歷史典故告訴我們“一屋不掃,何以掃天下”…… 語文課本上有句話“有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大?!弊尯⒆营?dú)立完成一項勞動有助于使其更認(rèn)可自己的能力,肯定自己的成長,并激勵其不斷探索新技能。 <p class="ql-block"> 孩子們從手忙腳亂到得心應(yīng)手,家務(wù)勞動做的越來越熟練,學(xué)習(xí)生活更加陽光自信,家庭責(zé)任感和主人翁意識顯著提升。</p> 勞動情況統(tǒng)計并在班級群內(nèi)公示,確?;顒舆^程真實(shí),統(tǒng)計數(shù)據(jù)可靠。 <p class="ql-block"> 榮獲“勞動小能手”的孩子們,收獲了勞動帶來的意外之喜——榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block"> 寒假來臨,如何讓孩子度過一個充實(shí)快樂的假期呢?要鼓勵孩子多勞多思,知行合一,如童謠中唱的那樣“用手又用腦,才能有創(chuàng)造”。</p>
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