勞以樹德實(shí)干增智

青云山小學(xué)2021級11班

一學(xué)期的進(jìn)度條即將拉滿，孩子們終于要迎來滿心期待的第一個小學(xué)寒假，回首這半年的成長，知識積累突飛猛進(jìn)、團(tuán)隊協(xié)作顯著提升，習(xí)慣養(yǎng)成日益規(guī)范，綜合能力多點(diǎn)開花。 　　為讓孩子們進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感、提升勞動素質(zhì)，近日，青云山小學(xué)發(fā)起了“勞以樹德”勞動教育主題活動，隨即老師在班級中發(fā)起了爭做“勞動小能手”的號召。 班主任林老師對本次活動進(jìn)行了周密部署，熱心的家委會成員協(xié)助統(tǒng)計勞動情況，并定期在班級微信群內(nèi)進(jìn)行公示。 從前在家四體不勤的小娃娃，轉(zhuǎn)眼就要參與家務(wù)勞動，孩子不情愿，家長也不熱心，第一天，僅20余名同學(xué)發(fā)送了勞動視頻。在老師的關(guān)心和勸導(dǎo)下，慢慢地，越來越多的家長認(rèn)識到讓孩子參與家務(wù)勞動的重要性，越來越多的同學(xué)參與到勞動之中。磨刀不誤砍柴工，心靈手巧何愁不耳聰目明，況且歷史典故告訴我們“一屋不掃，何以掃天下”…… 語文課本上有句話“有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大?！弊尯⒆营?dú)立完成一項勞動有助于使其更認(rèn)可自己的能力，肯定自己的成長，并激勵其不斷探索新技能。 　　孩子們從手忙腳亂到得心應(yīng)手，家務(wù)勞動做的越來越熟練，學(xué)習(xí)生活更加陽光自信，家庭責(zé)任感和主人翁意識顯著提升。 勞動情況統(tǒng)計并在班級群內(nèi)公示，確?；顒舆^程真實(shí)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)可靠。 　　榮獲“勞動小能手”的孩子們，收獲了勞動帶來的意外之喜——榮譽(yù)感。 　　寒假來臨，如何讓孩子度過一個充實(shí)快樂的假期呢？要鼓勵孩子多勞多思，知行合一，如童謠中唱的那樣“用手又用腦，才能有創(chuàng)造”。