<p class="ql-block"> 那日的我們?nèi)玢宕猴L,雖然依舊是朔骨的寒冬;</p><p class="ql-block"> 那日的學生輕松快樂,雖然期末的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響;</p><p class="ql-block"> 那日的老師神采飛揚,雖然期末復習工作已使他們疲憊不堪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2022年1月13 日,新陂中心小學2021---2022學年第一學期二年級1班期末無紙筆測評在輕松、和諧、愉悅的氣氛中順利舉行。這是一次全新的嘗試,讓老師們體會到了越成長越青春,使孩子們享受到簡單快樂的測試,冬日的寒風也似乎不那么刺骨。</p> <p class="ql-block"> 本次測試根據(jù)學生的學習內(nèi)容和孩子們的特點,旨在提升學生核心素養(yǎng),重基礎掌握,也重生活運用。以讓孩子們樂于說、敢于說、會說為目的,圍繞著一個“樂”安排了形式多樣、種類豐富的測試內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 語文學科設置了“識字記詞”“詩文朗誦”“口語表達”等環(huán)節(jié),孩子們通過大聲讀生字詞、背誦古詩文、看圖片說話等形式積累語言文字,初步培養(yǎng)口頭表達能力和寫作興趣等語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第一關是“識字記詞”,當一個個有趣又傳神的漢字出現(xiàn)在眼前,孩子們自信滿滿地喊出:“這些漢字我都認識,我要當識字大王!”孩子們用稚嫩又有力的聲音跟“漢字寶寶們”打招呼,經(jīng)過一個學期的朝夕相處,他們早就是最熟悉的朋友啦!</p> <p class="ql-block"> 第二關是“詩文朗誦”,經(jīng)過一學期的“日積月累”,課本上的背誦內(nèi)容自然難不倒孩子們。孩子們倒背如流,聲音洪亮,抑揚頓挫,不僅僅只是注重背誦內(nèi)容的正確,還投入了十分的情感,交出了令人歡喜和滿意的“答卷”。</p> <p class="ql-block"> 第三關是“口語表達”, 在老師的引導下,孩子們先仔細觀察圖片,掌握圖片上的要素后自行組織語言,班級以抽盲盒的形式進行“看圖說話”。</p> <p class="ql-block"> 孩子們語言流暢自然,一點也不怯場。但這一關讓部分怕羞的孩子有了畏難情緒,在老師們和同學們的鼓勵下,他們最終鼓起勇氣,大膽地說出自己的所看所想,贏得了大家的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 瞧!孩子們正排著整齊的隊伍等待評委的檢測。他們或靜思閉目,或端正站立,或淺笑安然,或皺眉遙望……從一張張稚嫩的笑臉上能看到真誠、專注、自信。</p> <p class="ql-block"> 看!測試中的孩子們個個沉著冷靜;聽!孩子們回答的聲音清晰響亮。是呀,老師蓋在評分紙上的紅色五角星,就是對孩子們最大的肯定。</p> <p class="ql-block"> 老師采用星級評價的方法給每個項目進行評定,每個項目的成績用紅色印章來體現(xiàn)。根據(jù)測試題型,以及學生答題掌握情況,老師會耐心等待,或輕聲細語引導,或微笑示意,盡量讓學生消除緊張,正常發(fā)揮,發(fā)揮自己的潛力,達到屬于自己的最高星級。</p> <p class="ql-block"> 在測試過程中,有許多同學表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,自信、大膽、陽光,他們思路清晰,操作熟練,并且語言表達清楚流利,充分地展示了自己的能力,讓我們看到了紙筆測試看不到的精彩。</p> <p class="ql-block"> 測試結束后,孩子們根據(jù)自己的總得分成績,去挑選自己喜歡的獎品。</p> <p class="ql-block"> 這次“樂考”非紙筆測試在輕松之中落下帷幕。在這次測試中,孩子們飽滿的精神狀態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、流暢自如的表達,給予我們極大的心靈觸動,這就是00后孩子們的別樣魅力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 堅信:未來的日子里,綠色評價為教育注入的這股新鮮血液會蔓延至深,會讓教育的春天綠意盎然、花香四溢!</p>
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