小小幼兒種植園，“種”出育人大學(xué)問(wèn)！——宜州區(qū)保育院西屏院區(qū)中六班種植活動(dòng)記

奧莉微

種植園地是幼兒科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，種植活動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的教育契機(jī)。然而對(duì)于一線教師而言，如何挖掘種植活動(dòng)中的教育價(jià)值，生成一系列生動(dòng)自然的課程，從而培養(yǎng)幼兒的探究能力。下面跟隨我們一起探尋中六班種植活動(dòng)吧！ 　　生活即教育，大自然是最富有魅力的老師。幼兒園教育要回歸生活，活動(dòng)親近自然。為了讓幼兒能親身參與到種植及采摘活動(dòng)，本學(xué)期老師和幼兒們?cè)谒麄兙恼疹櫟姆N植園地里觀察植物，小小種植園是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，給了孩子們一個(gè)參與種植、觀察與發(fā)現(xiàn)、付出與收獲的空間。 　　經(jīng)過(guò)投票，我們決定種胡蘿卜和白蘿卜！ 　　開(kāi)始給蘿卜們挖洞洞做它們的家啦！ 　　把小種子送進(jìn)它的家之后，我們開(kāi)始每天給它們澆水、施肥、除草…… 　　這樣的工作我們每天都堅(jiān)持著，在期待它們快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)出蘿卜…… 　　等了很久很久很久……終于我們的蘿卜長(zhǎng)大啦！ 太開(kāi)心啦！于是我們開(kāi)始了徒手拔蘿卜游戲…… 　　“老師，蘿卜好臟呀！好多泥在上面?！?lt;/p> 臟蘿卜遭到寶貝們的嫌棄，于是寶貝們把蘿卜帶回教室清洗。 　　清洗好的蘿卜孩子們都拿袋子裝回家和爸爸媽媽分享他們豐收的喜悅啦！ 本次種蘿卜活動(dòng)，通過(guò)種植園里自由探索的活動(dòng)，給幼兒提供了直觀感受植物生長(zhǎng)結(jié)果過(guò)程的良好機(jī)會(huì)，激發(fā)了幼兒對(duì)大自然的興趣，更重要的是能培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心、觀察力，也讓老師們深深體會(huì)到與生活緊密結(jié)合的活動(dòng)才是最有效的教育。