相聚國培，磨練成鋼

云淡風(fēng)輕

因為期待，所以精彩。雖然是寒冬臘月，但是我們帶著滿腔的熱情，懷著共同的期待，于2022年1月12日星期三下午第二節(jié)課齊聚臨川六中，共同采擷我們研課磨課的成果，側(cè)耳傾聽周剛老師的支架式教學(xué)課例《植樹的牧羊人》。 “艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！苯?jīng)過專家團(tuán)隊和語文組老師們的三次“打磨”，周剛老師今天展示的《植樹的牧羊人》獲得了大家的肯定和認(rèn)可。他播放楊善洲老人視頻，激趣導(dǎo)入，引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；接著設(shè)置問題，環(huán)環(huán)相扣，運(yùn)用默讀和圈點(diǎn)勾畫的方式，畫出環(huán)境描寫和人物刻畫的句子；最后總結(jié)牧羊人種的不僅僅是樹，還種植著生活的希望和幸福，并課外拓展，引用張桂梅老師的頒獎視頻，感知“種植人”的魅力。由植樹到識人再到育人，一步步引導(dǎo)，一步步升華，展示課順利結(jié)束！ 課堂上同學(xué)們的認(rèn)真思考，積極探討，懇切發(fā)言，也是課堂上一道靚麗的風(fēng)景線！ 示范課結(jié)束后，吳路主任主持了評課議課的活動！臨川三中、臨川四中、臨川六中、臨川七中、臨川十六中、臨川第一實驗學(xué)校，以校為單位，分組討論，每位老師暢所欲言，積極發(fā)表自己的意見和建議。 隨后，各組派出一名代表發(fā)言，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，也提出了一些建設(shè)性的意見。肯定了周剛老師教學(xué)思路和教學(xué)方式，尊重學(xué)生為主體，采用支架式教學(xué)，示范引領(lǐng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不足之處在于時間安排上。相信周剛老師一定會認(rèn)真聽取各方意見，在后期把課打磨得更好！ 邱員太老師對這四次研課磨課談了談自己感想，話語中包含著對我們殷切的希望。他五次親臨六中指導(dǎo)工作，全程參與周剛老師的《植樹的牧羊人》聽課評課，并給出了指導(dǎo)性意見！ 最后，吳路主任總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)在“雙減”政策下，課堂靈動，才能吸引學(xué)生；課堂高效，才能落實“雙減”。在研課磨課中，讓我們磨練成鋼，譜寫語文教學(xué)新篇章。