“自信綻放，見證成長”——理德斯幼兒園秋楓之家2021年上半年學(xué)期總結(jié)

?椿???. ??????

一季聞花，一季聽雨一季耕耘，一季成長我們滿懷喜悅心情，迎來了本學(xué)期的學(xué)期末共同見證孩子們成長點(diǎn)滴的每一步！ 走進(jìn)“蒙氏工作” 本學(xué)期我班幼兒已升入為中班幼兒，在蒙氏工作中主要以感官區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)，以及語言區(qū)為主，一起去看看吧！ 感官區(qū) 感官教育是提升人類智能建構(gòu)的最基礎(chǔ)教育，感官教育的直接目的就是培養(yǎng)幼兒感官的精確敏銳，以及對(duì)事物的觀察、比較、判斷的習(xí)性和能力。 數(shù)學(xué)區(qū) 數(shù)學(xué)應(yīng)從感官訓(xùn)練入手，養(yǎng)成觀察、分析的能力以及專心、秩序的習(xí)性后，運(yùn)用序列、配對(duì)、分類等教學(xué)方法，通過校具的重復(fù)操作，讓幼兒獲得數(shù)與量的概念。 語言區(qū) 語言教育強(qiáng)調(diào)在幼兒的敏感期給予幼兒充分的聽、說、讀、寫的刺激，因此語言區(qū)包括聽覺練習(xí)、口語練習(xí)、視覺練習(xí)、運(yùn)筆練習(xí)以及識(shí)字和閱讀等；目的在于幼兒自然習(xí)得書寫和閱讀的能力，進(jìn)而傳達(dá)意念、與人溝通！ 走進(jìn)“詩、詞、漢字的王國”? 中國古典詩詞是最好的搖籃曲，是最好的語言啟蒙教材。孩子們一個(gè)學(xué)期的古詩與漢字的學(xué)習(xí)，積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)擴(kuò)展了幼兒的語言表達(dá)！ 走進(jìn)“分享閱讀” 分享閱讀讓孩子們了解故事內(nèi)容的同時(shí)，增加了孩子們的識(shí)字量，同時(shí)給予孩子們?nèi)ケ憩F(xiàn)、展示自我的信心與機(jī)會(huì)！ 走進(jìn)“大區(qū)域課程” 在精彩紛呈的大區(qū)域課程課程中，孩子們摸到了、看到了、聽到了、聞到了，最重要的是“做到了” Steam 孩子們?cè)谡n堂中正確運(yùn)用多種材料，與材料充分的互動(dòng)、應(yīng)用，探索多樣化的玩法，創(chuàng)造地搭建體驗(yàn)成功；同時(shí)在這過程中大膽地去表達(dá)自己的意見與同伴分享、交流經(jīng)驗(yàn)，享受并體驗(yàn)合作的樂趣。 九月：鎖扣積木—搭建客廳軌道—隧道軌道十月：探索—?jiǎng)游锍允裁?lt;/b>探索—?jiǎng)游镒∧睦?lt;/b>探索—?jiǎng)游锸窃鯓右苿?dòng)的 十一月：探索—固體與液體實(shí)驗(yàn)—非牛頓流體實(shí)驗(yàn)探索—凝固與融化實(shí)驗(yàn)—人造雪十二月：探索—什么讓物體動(dòng)起來？實(shí)驗(yàn)—推力拉力實(shí)驗(yàn)探索—什么讓物體停下來？實(shí)驗(yàn)—摩擦力實(shí)驗(yàn) 樂高搭建 通過豐富多彩的樂高建構(gòu)，滿足幼兒多元發(fā)展和自主游戲的需求，讓幼兒在快樂拼搭中展現(xiàn)智慧，在游戲中全面發(fā)展！ 美育 “美”是什么？如何去詮釋美、創(chuàng)造美、欣賞美，在充滿彩色的美育課堂里，將泥條變成不同的作品、用線條填充出美麗的圖畫……孩子們通過與材料的互動(dòng)、操作，孩子們用不一樣的方式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，感受自信！ 音樂 在音符??的王國里，她們對(duì)音樂的興趣似乎從減少過；感受不一樣的節(jié)奏感、變換著不一樣的身勢(shì)動(dòng)作、揮舞著小身體的每一個(gè)部分去表現(xiàn)、聆聽每一個(gè)樂器的悅耳聲音……你瞧：其實(shí)每個(gè)孩子都是自己音樂王國中的“國王” 食育香味撲鼻而來，每一位小廚師?????都盡顯本領(lǐng)，了解、認(rèn)識(shí)不一樣的食材、品嘗每一次親手制作的美味！這是孩子們擁有著莫大的幸福感，在品嘗的同時(shí)我們依然感受著每個(gè)國家、地區(qū)的異域風(fēng)情！ 籃球 通過每一學(xué)期孩子們不斷的積累，兔子哥哥和孩子們堅(jiān)持不懈的體能訓(xùn)練，孩子們逐漸掌握雙手連續(xù)拍球10個(gè)，單手連續(xù)拍球3個(gè)，同時(shí)通過游戲鍛煉孩子籃球球性，運(yùn)球熟練度增加行進(jìn)間運(yùn)球。 平衡車? 孩子們?cè)陂僮??教練的帶領(lǐng)下，這一學(xué)期基本掌握了動(dòng)作：金雞獨(dú)立、馬踏飛燕、單腳踩座椅;同時(shí)學(xué)習(xí)左右彎道連續(xù)壓彎，加速收腳站立滑行等。 走進(jìn)“習(xí)慣養(yǎng)成” 升入中班的我們，依舊要堅(jiān)持?養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，我們的養(yǎng)成環(huán)節(jié)：??入園五部曲晨檢、插卡、晨檢體鍛、放書包、疊衣服??進(jìn)餐環(huán)節(jié)洗手、小小值日生餐前準(zhǔn)備、排隊(duì)取餐、安靜進(jìn)餐、飯后整理（擦桌子）、漱口、散步??午睡環(huán)節(jié)睡前散步、如廁、洗手、脫衣服、整理衣物、擺放好小拖鞋、安靜交叉午睡??日常養(yǎng)成禮貌問好、友好交往、輕輕推椅子、整理小柜子、有序排隊(duì)、輕聲慢步上樓梯、室內(nèi)安靜不喧嘩！ 走進(jìn)“活動(dòng)現(xiàn)場” 跟隨著時(shí)光相冊(cè)的翻閱……離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起，我們帶著希望，帶著憧憬，迎來新的學(xué)期。大手牽著小手，開始新的旅程！一個(gè)暑假的想念，一張張可愛的笑臉，一聲聲溫暖的問候，每一次相遇都彌足珍貴，老師們很想說：在這最美的季節(jié)，遇見最可愛的你們，真開心！ 開學(xué)季 自然教育系列活動(dòng) “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”沐著夏末秋初的暖陽，向充滿收獲的樂園出發(fā)，開啟孩子們本學(xué)期的自然之旅：大自然賦予孩子們的，是成長中不可缺失的養(yǎng)分，并且是孩子們天然的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。帶孩子們?nèi)ヂ?、去看、去感受、去觸摸，他們?cè)谔骄看笞匀粖W妙的同時(shí)感受到生命的希望，生活的美好，全面的成長。 “童心童夢(mèng)，助威冬奧”親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 孩子們?cè)诨顒?dòng)中勇敢挑戰(zhàn)自己，收獲成功與快樂；家長們?cè)诨顒?dòng)中努力全程陪伴，收獲喜悅與幸福，隨著親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕，孩子們和爸爸媽媽們的情感升溫，我們的孩子們都開始愛上運(yùn)動(dòng)，逐漸擁有健康的體魄，擁有不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的精神，快樂、茁壯成長！ 消防安全主題活動(dòng) 火災(zāi)，是威脅人類安全的重要災(zāi)害之一，防患于未“燃”，關(guān)鍵時(shí)刻化險(xiǎn)為夷；安全防范，不容忽視，最好的消防教育是告訴孩子：學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過每一次的安全教育，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】?、快樂?chuàng)造更加良好的生活環(huán)境。始終牢記：消防安全，牢記在心，生命安全是第一！ 家長助教活動(dòng) 當(dāng)爸爸媽媽出現(xiàn)在幼兒園課堂中，當(dāng)爸爸媽媽“化身”為幼兒園老師，當(dāng)不同行業(yè)的家長走進(jìn)幼兒園，創(chuàng)造出不一樣的精彩童年回憶。陪伴是最好的教育，爸爸媽媽們見證了孩子的成長，同時(shí)也擁有了和孩子一起難忘的時(shí)光，我們共同“精心培養(yǎng)，共育花開”！ 節(jié)日節(jié)氣系列活動(dòng) 作為偉大的中華民族的一員，在我們白駒過隙的時(shí)光中，孩子們一起度過了一個(gè)個(gè)有意義的傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，讓孩子們?cè)诹私鈧鹘y(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華民族的傳統(tǒng)文化；重要的事讓孩子們擁有敬老、友愛、善良、勤勞、勇敢等不可或缺的良好品質(zhì)！ 元旦活動(dòng) 跟隨者時(shí)光的腳步??，不知不覺我們迎來了新的一年，此次元旦活動(dòng)我們以班級(jí)為單位組織，和孩子們歡慶元旦，共度新年，孩子們?cè)谄渲懈惺艿搅苏嬲摹澳晡秲骸辈粌H了解到中華民族真正的收獲著喜悅與開心，每一張稚嫩的小臉上充滿著幸福的笑容！ 回眸凝望，初心不改；展望未來，信心滿滿。 教育之路漫漫，育人之心灼灼， 心有所信，方能遠(yuǎn)行。 最后，祝愿孩子們、家人們度過一個(gè)安全、快樂、美好的假期～ 祝大家：新年快樂??虎年大吉！