快樂寒假，點(diǎn)亮生活——梅橋小學(xué)2022年寒假特色作業(yè)清單

梅橋小學(xué) 教研處

虎虎生威迎接新年 親愛的梅小家長、同學(xué)們：翹首以盼的寒假終于來了。手捧著一學(xué)期沉甸甸的收獲，快樂的心情猶如冬日暖陽，踏實(shí)、溫暖。寒假生活即將開始，為了能夠讓學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，德智體美勞全面發(fā)展，我校特推出寒假特色作業(yè)，讓大家過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活，我們一起來看看吧！ 制定計(jì)劃 為了讓孩子擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活，在寒假之初，希望各位家長與孩子一起制定寒假計(jì)劃。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)、愛好和作業(yè)布置情況，合理安排好作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)在計(jì)劃實(shí)施的過程中，家長要及時(shí)和孩子溝通，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使孩子在假期中有所收獲，體驗(yàn)成長的快樂。  閱讀我最棒 生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。親愛的孩子們快快讓我們捧起心愛的書本，一起擁抱陽光，展翅翱翔吧！一、二年級學(xué)生：進(jìn)行親子閱讀，讀完一本書讓孩子完成閱讀記錄卡，也可以確定一個(gè)主題，最后以繪畫的形式呈現(xiàn)閱讀感受（在畫面中用幾句話表述）。三—六年級學(xué)生：家長鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持閱讀，每讀完一本書，完成閱讀記錄卡。三、四年級學(xué)生選擇一本書完成一篇不少于300字的讀后感寫作。五、六年級學(xué)生選擇一本書完成一篇不少于500字的讀后感寫作。要求語言流暢，感情真摯，內(nèi)容積極。 練字要堅(jiān)持 學(xué)寫字就是學(xué)做人，堅(jiān)持練習(xí)書法能陶冶性情，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，請同學(xué)們根據(jù)自己實(shí)際情況持續(xù)練習(xí)硬筆或軟筆，開學(xué)后上交一份賞心悅目的作品。 巧手賀新年 新春佳節(jié)，大家喜氣洋洋，請孩子們用自己的巧手拿起畫筆來畫一畫新年熱鬧的場景，或用剪刀剪一幅好看的窗花，或者也可以揮灑筆墨，寫一幅春聯(lián)！ 勞動(dòng)最積極 幫家長做做家務(wù)吧，做飯、洗碗、擦地，整理小衣櫥、小衣柜整齊擺放物品，你能行！一、二年級：1.飯前準(zhǔn)備餐具，飯后收拾餐具。2.整理自己的床鋪、玩具以及房間。3.自己的換洗衣物自己清洗。三至六年級：1.主動(dòng)幫助家人完成一些力所能及的家務(wù)活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。2.清洗自己和家人的換洗衣物。3.學(xué)會(huì)做一兩道簡單的菜。展示形式：用照片配文字或繪畫等形式展示你的成果，表達(dá)自己的心情。（A4紙） 運(yùn)動(dòng)促成長 堅(jiān)持每天1小時(shí)的陽光體育鍛煉，注意安全，要有家長的指導(dǎo)和陪護(hù)。居家鍛煉根據(jù)年齡不同及自身身體素質(zhì)可自行選擇以下項(xiàng)目或其他項(xiàng)目：1、每次跳繩1分鐘，每天三組。2、開合跳20次，高抬腿20次，仰臥舉腿20次，三組動(dòng)作每組規(guī)定次數(shù)以上為最佳。3、仰臥起坐每次一分鐘，每天三組。4、平板支撐每次30秒，每天兩組。溫馨提示：自己合理安排以上運(yùn)動(dòng)內(nèi)容（對特殊體質(zhì)的學(xué)生可降低動(dòng)作難度標(biāo)準(zhǔn)），可分散完成并達(dá)到適合自己的運(yùn)動(dòng)量。如果在飯后運(yùn)動(dòng)則需在飯后一個(gè)半小時(shí)進(jìn)行，也可在白天學(xué)習(xí)累的時(shí)候起來運(yùn)動(dòng)一下，所有運(yùn)動(dòng)完成最后做坐位體前屈，拉伸、放松。 堅(jiān)持疫情防控 親愛的家長朋友們，寒假已來臨，疫情當(dāng)下，請高度重視并正確履行孩子第一監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)孩子保持樂觀積極的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。讓我們共同努力,與孩子度過一個(gè)平安、健康、快樂、充實(shí)的暑假。祝您和家人假期愉快, 平安喜樂！ END