走進城堡樂園，開啟快樂之旅—附幼紫金園區(qū)“快樂城堡”搭建記

小太陽.

活動緣起 幼兒午后散步時，發(fā)現(xiàn)幼兒園的屋頂是尖尖的。一個小朋友提出：像一個快樂的城堡！于是孩子們展開了關(guān)于城堡的探索！中班幼兒喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。建構(gòu)活動也是幼兒們比較喜歡的活動，基于此，下面讓我們跟隨孩子們的步伐一起走進關(guān)于城堡的快樂之旅吧！ 　　我們的構(gòu)想 “ 我們的幼兒園真漂亮呀！” “你們覺得它像什么呀？” “像一個巨大的城堡！” “我們這個城堡可是小朋友們學(xué)習(xí)生活的地方，是我們快樂的小天地?！?lt;/b> “城堡里都有什么呢？” “有草莓冰淇淋店” “有火箭發(fā)射中心” “有游樂場……” 游戲計劃： 　　這是孩子們畫出的搭建計劃： 游戲?qū)嶄洠?lt;/b> 我們遇到的問題：1.這是城堡里的隧道，可是隧道的頂總是會倒。2.我們搭了一個警察局，關(guān)了很多壞人，可是我們派出所里的門還沒有，怎么關(guān)人呢？3.火箭發(fā)射基地里面沒有軌道，怎么運送火箭呢？4.我們城堡要連接大橋，大橋的橋柱太大，車子怎么開呢？ 游戲記錄與分享： 我們的辦法：游戲解析： 1. 當(dāng)佘梓卿把隧道的頂換成大的半圓形積木時，發(fā)現(xiàn)這樣車子就可以通過了。在經(jīng)過更換游戲材料的過程中，孩子們調(diào)動了自己已有的生活經(jīng)驗，與同伴交流與分享，經(jīng)過討論與實踐，促使他們游戲的升入。 2.在俞博成發(fā)現(xiàn)馬路比較狹窄，車輛無法通行時，毛勤奕主動提出并幫助他，給馬路的木板加寬，這樣交通才能通暢！幼兒在游戲中，相互幫助，共同合作，解決了游戲時產(chǎn)生的問題。在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，有了新知識的吸收與積累。 游戲?qū)嶄洠?lt;/b> 這一天，孩子們繼續(xù)玩著他們喜歡的搭建游戲。城堡里的交通問題解決后，孩子們又有了新的搭建計劃。我們城堡樂園里有睡覺的小床，喝水的飲水機，保護我們的城墻，還有我們戶外玩耍的游戲場地。 游戲記錄與分享：?游戲解析： 著名的心理學(xué)家皮亞杰說過：兒童的認(rèn)知建構(gòu)必須由他們自己通過操作活動去完成。新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建立是在原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上遷移得來的。 孩子們運用已有的生活經(jīng)驗搭建了幼兒園里睡覺的小床，喝水的飲水機，還有幼兒園城墻外觀，他們不斷摸索、思考，形成了新的經(jīng)驗。 中班年齡的幼兒在遇到挑戰(zhàn)時，不怕困難，和小伙伴們積極溝通。在他們的努力下，我們的紫金城堡誕生了。 這里有我們的游樂場、大滑梯、攀爬架、山坡上還有我們可有躲起來的洞洞…… 戶外搭建《城堡樂園》之延伸活動1.大型積木建構(gòu)《城堡樂園之游樂場》? 在紫金城堡樂園中，有我們最喜歡的小型積木搭建，還有攀爬架、滑梯、輪胎和墊子。孩子們說要建一個自己的游樂場。 將積木與滾筒、木板等材料結(jié)合，搭建各種攀爬、跳躍、滾動等結(jié)構(gòu)。這些木梯結(jié)構(gòu)、重量符合幼兒發(fā)展規(guī)律，幫助幼兒在抓取、搬運、攀爬中，有效鍛煉肌肉力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，在收納中學(xué)習(xí)分類、排序等概念。在分工合作中他們的社會交往經(jīng)驗得到不斷的積累。 原木低結(jié)構(gòu)的安吉積木是看上去簡單，但玩法最豐富的游戲材料。幼兒可以根據(jù)自己的游戲意圖，任意的組合天馬行空地設(shè)計建筑、滑梯等游戲場景，盡情享受想象與創(chuàng)造的喜悅。原木芬芳、紋理特性、干濕變化讓幼兒沉浸在大自然的懷抱中，感知材料與大自然的關(guān)系。 2.騎行游戲《快樂騎行》 在搭建城堡樂園的活動中，孩子們就對交通的問題尤為感興趣。 一諾小朋友：老師我們能不能騎上我們的單車在城堡樂園玩呢！ 我說：當(dāng)然可以呀！ 樂園里還有這樣一項運動——騎單車，孩子們都很喜歡，騎行不僅能提高幼兒積極性，學(xué)會遵守交通規(guī)則，還能培養(yǎng)幼兒的合作意識。 用大型積木搭建的隧道，還有幼兒園里輪胎，滾筒…它們?nèi)渴俏覀兛鞓夫T行的好幫手呢。我們畫出了設(shè)計圖紙，這就是我們想要的車道。但是我們還不夠強壯，需要老師的幫助才能實現(xiàn)哦！ 我們的計劃書 　　下面請大家和我們一起感受騎單車的快樂吧！ 3.科學(xué)活動《各種各樣的橋》 設(shè)計意圖：孩子們在一次搭建活動后畫游戲回顧時，提出了一些問題： 我們的城堡里這么多好玩的東西，可是外面的人沒有辦法進來，我們該怎么辦呢？ 我們的辦法： 我們可以搭一座橋，讓別人進來玩。 我們要搭一座人可以走路的橋。 還可以是車子通行的橋。 也是高鐵通過的橋…… 中班科學(xué)活動《各種各樣的橋》活動目標(biāo)： 1.了解橋在三個時期建橋主要用的材料。 2.能通過觀察與比較，描述不同橋的特征，建筑材料及功用。 3.通過了解橋的演變，感受科學(xué)發(fā)展的進步。活動重難點： 重點：知道橋在三個時期建橋主要用的材料。 難點：能描述不同橋的特征，建筑材料及功用。活動準(zhǔn)備： PPT，關(guān)于橋的謎語。活動過程：一.導(dǎo)入 謎語導(dǎo)入：樣子像船不是船，永遠(yuǎn)停在江河畔，火車汽車它能載，光載東西不開船。小朋友來猜猜，這是什么東西?。浚颍?lt;/b>二.引導(dǎo)幼兒回憶見過的各種橋。三.引導(dǎo)幼兒了解橋的演變過程。（古代、近代現(xiàn)代時期）四.引導(dǎo)幼兒描述橋的特征及功用。五.探索發(fā)現(xiàn) 隨著科技的發(fā)展，除了老師和你們說過這橋，還會有更先進的，外形更美觀的橋出現(xiàn)。小朋友平時可以多多觀察，看看你能不能發(fā)現(xiàn)這樣的橋，發(fā)現(xiàn)的話，就和你的小伙伴分享并用畫筆記錄下來吧！ 分享： 反思： 讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)… 作為教師，我們要關(guān)注幼兒游戲的價值，逐漸游戲“幼兒自主化”。在游戲的過程中教師和幼兒都在不斷的成長。 城堡樂園里，每天都會發(fā)生著不一樣的有趣的事情，我們一起去見證吧。