聚焦“雙減”抓落實，研討分析綻芳華～邊杖子小學(xué)期末質(zhì)量檢測研討交流會

劉莉

為落實“雙減”工作的精神和“五項管理”的要求，為探討班級管理與教學(xué)質(zhì)量提升的互相促進與有效融合，進一步精細班級管理，促進教育教學(xué)水平整體提升，做好學(xué)校期末質(zhì)量檢測反饋工作，邊杖子小學(xué)于2022年1月12日召開了期末檢測質(zhì)量分析暨工作總結(jié)會。 　　認真研討，不忘初心，綻放芳華！ 細節(jié)決定成敗 　　史志強校長強調(diào)：細節(jié)決定成敗，到位的試卷分析，對今后學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠起到一個良好的、正確的導(dǎo)向作用。希望今天參與分析的老師，通過把試卷上學(xué)生出現(xiàn)的問題進行整理、分類，針對出現(xiàn)的不同問題，透過試卷找出學(xué)習(xí)問題，弄清失分原因。也希望每一位參與老師，能認真聽，用心記，大家一起教研，共同研討，并結(jié)合自己班級學(xué)生的實際情況，改進教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。 精心分享，“英雄”所見 　　首先由邊杖子小學(xué)六年級劉莉老師對六年級試卷進行分析。劉老師分析了六年級學(xué)生的整體考試情況，對此次學(xué)生考試中出錯較多的題目重點進行了分析，從學(xué)生填空題、分數(shù)的混合運算、解方程題題目答題反映出的問題；學(xué)生提升類別、措施、目標(biāo)；今后教學(xué)改進措施三大方面進行了全面細致的講解，劉老師全面深入的分析，讓我們接下來的工作有了明確的方向和目標(biāo)。 　　緊接著由邊杖子小學(xué)五年級丁憲英老師對五年級試卷進行分析。丁老師首先分析了五年級學(xué)生的整體考試情況，對學(xué)生答題情況做了重點分析，學(xué)生的失分大部分原因是因為計算速度和準(zhǔn)確率存在問題。接著丁老師對小數(shù)題、圖形及拼接問題的細節(jié)方面以及學(xué)生容易出錯的幾個方面做了詳細講解，丁老師指出語文丟分的原因有一部分是不細心，閱讀量比較大，丁老師細致的分析，使老師們意識到，教學(xué)不僅要使學(xué)生知其然，更要使學(xué)生知其所以然。 　　邊杖子小學(xué)四年級王曉青老師對試卷進行分析。王老師先從整體成績、各單元知識點出題情況、歷年試卷對比分析等幾個方面做了詳細的分析，然后把握近年來考試的重難點及學(xué)生的易錯點又進行了深入透徹的剖析總結(jié)。最后王老師將自己多年來的教學(xué)心得分享給了大家：把握教材、引領(lǐng)探究、培養(yǎng)習(xí)慣、拓展創(chuàng)新、做孩子喜歡的老師，引導(dǎo)孩子樂學(xué)、會學(xué)，利用小組展示和有效的評價機制，促優(yōu)抓中，從而更好的把握雙減，提升質(zhì)量！ 　　邊杖子小學(xué)三年級辛國勝老師和茹亞文老師對三年級試卷進行分析。從試卷分析的意義入手，接著根據(jù)本班學(xué)生整體成績，總結(jié)了學(xué)生的得失分情況。然后從單元知識點在試卷中所占分值比例，分析了期末考試的側(cè)重點。并通過歷年試卷的對比分析，把握近年來考試的重難點及學(xué)生的易錯點。最后兩位老師特別提到了教學(xué)用書的重要性，用好教師用書，不僅使我們更精準(zhǔn)得把握教材，，而且使我們理解教材中每個知識點和練習(xí)題設(shè)置的目的和內(nèi)涵，從而更加有效的提升課堂教學(xué)效率。 授之以漁 　　最后，邊杖子小學(xué)史志強校長總結(jié)：好成績是怎樣來的？我們老師們應(yīng)該如何有效的將學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，和學(xué)生一起去解決問題，而不是和難題一起打敗學(xué)生。強調(diào)在以后的教學(xué)中，加強學(xué)生基礎(chǔ)知識方面的訓(xùn)練，語文加強字詞練習(xí)和閱讀訓(xùn)練，數(shù)學(xué)加強計算能力的訓(xùn)練，強調(diào)“減負”不減質(zhì)，老師們要提高專業(yè)素養(yǎng)，要了解成績、作業(yè)、家長的焦慮，要用成績告訴家長“減負”不減質(zhì)，要精準(zhǔn)的把握重點、考點、難點、易錯點，讓學(xué)生喜歡課堂，在快樂中學(xué)習(xí)！ 師者初心 　　世界最美的風(fēng)景:你在傾訴，而我在用心傾聽。老師們懷著一顆恭敬謙卑的心態(tài)，彼此傾聽與進步！ 　　師者初心，方得教育始終。相信在邊杖子小學(xué)史校長正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體教師的共同努力下，用“會當(dāng)凌絕頂”的信心，用“千磨萬擊還堅勁”的毅力，用“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓呎茸有W(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能百尺竿頭更進一步！ 　　邊杖子小學(xué) 劉莉