“云”中教研，“線”上評價——紅星小學數(shù)學低段組線上綜合評價活動

數(shù)學組

時光匆匆，它經歷著每個晨鐘暮鼓，不經意間就將我們帶到了學期的末尾。 此時，應是書聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙。 然而一場突如其來的戰(zhàn)“疫”，暗淡了冬日暖陽！ 　　為給本學期教育教學工作畫上一個圓滿的句號，使學生學有所得，讓家長安心放心，我校根據(jù)疫情防控期間的教學安排，結合上級文件，開展了紅星小學“云”中教研， “線”上評價的教學活動！ ??線上研討?? 數(shù)學低段組在組長李娜老師的帶領組織下及時召開視頻會議，老師們通過線上教研交流，借助微信群，充分討論，群策群力，集思廣益，反復斟酌，最后制定出切實可行的多元化綜合測評方案，并于2022年1月10日～11日圓滿的完成了測評工作。 ?安排線上活動? 由于疫情原因，這次的測評活動形式特殊，主要借助網絡平臺、家校合作、線上測評。老師們精心籌劃、充分準備——測評方案、告家長書、PPT、線上測評“問卷星”……細致而又全面，為本次測評的順利進行保駕護航！ 　　基于低段學生的特點，我們開展了在玩中學，樂中學的多元化測評，主要涉及以游戲闖關、操作、體驗、探究、活動為主，培養(yǎng)學生在真實情境中解決問題的能力、溝通與合作等能力，讓學生在游戲中綜合調運所學知識與能力，收獲闖關的滿足感與幸福感，進一步激發(fā)學生學習的主觀能動性。 ??一年級?? 本次數(shù)學闖關活動共有四關，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，每一關都將數(shù)學知識融入到快樂的游戲當中，極大地激起了孩子們的興趣，使孩子們充分體驗到數(shù)學的趣味性! ?? 第一關口算小達人 ?? 通過讓孩子和家長一起通過玩紙牌游戲的方式對口算能力進行培養(yǎng)與訓練，有利于培養(yǎng)小學生的快速反應能力、敏銳的觀察力，形成初步的數(shù)學思維。通過游戲激發(fā)孩子們的興趣，調動了學生的積極性。瞧，孩子們正信心滿滿地準備迎接第一關的挑戰(zhàn)。讓我們一起來看看誰得到的星星最多吧！ ?? 第二關分類小能手 ?? 通過分一分、擺一擺的方式，全面考察學生觀察能力，表達能力和思維能力。看，學生多種感官高度集中，思維敏捷，操作簡直越發(fā)靈活，表述也是準確流暢。孩子們在活動中增強了學習數(shù)學的興趣，體驗了成功的愉悅。 ?? 第三關小小建筑師 ?? 學生能夠認識位置并且區(qū)分長方體、正方體、球、圓柱，準確區(qū)分出四個幾何體，即可滿星過關。闖關過程中，學生都活力十足，孩子們回答得非常流利，思維活躍且思維得到了拓展。 ? 第四關時間小主人 ? 每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時間這一抽象概念的存在。同學們在游戲中學會看整時、半時，能夠分辨時針、分針。使學生養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣。 ??二年級?? 二年級闖關游戲分為5個關卡：青蛙過河、精靈超市、圖形密室、分寶藏、華容道。讓學生在游戲中學數(shù)學，用數(shù)學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了解決實際問題的能力。 ??家長評價?? ??三年級??　　 結合三年級學生的年齡特點和知識結構，本次綜合評價分為實踐操作、線上測評和學生自評三部分。 ??實踐操作之 “智多星巧算24點”?? 借助撲克牌，孩子和家長一起做游戲，既鞏固并掌握了加減乘除混合運算的運算順序，同時也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣。他們在玩中學，專注的思考，計算速度可真快??！ ?? 實踐操作之“動手操作我最棒” ?? 選擇一個物體或圖形測量其表面并計算周長。學生在動手操作的活動中，經歷測量的過程，體會周長的意義，掌握計算周長的方法，并能正確計算物體或圖形周長的方法。瞧，孩子們測量的多么仔細！ ??實踐操作“爭做時間小主人”?? 學生通過制作假期一天的時間作息表，鞏固并掌握有關時間的知識，并能準確計算經過時間。培養(yǎng)學生合理安排自己的生活和學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。 ?? “問卷星”線上測評 ?? 學生通過完成線上問卷題目，及時反饋所學知識，以達到檢測目的，在今后的在教學中查漏補缺，促進學生發(fā)展。 ?? 學生自評、家長評價 ?? 學生通過數(shù)學小報、思維導圖、錄制視頻等形式，總結自己的收獲、感想、優(yōu)點和不足。同時家長錄制視頻、寫出評語，對孩子本學期學習情況做出客觀真實的評價。 ???????????? 特殊的多元化線上綜合測評，用開放的題型、易操作的形式，增添了期末測評的趣味性和挑戰(zhàn)性，進一步深入貫徹落實國家“雙減”政策和“五項管理”，既“減”出了快樂，又“增”加了興趣！ 停課不停學，成長不停歇! 這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們獲取新知的步伐。我們紅星人將一如既往的做好教育戰(zhàn)“疫”者的本職工作，不斷總結、改進線上教學，共同打磨，精心準備，隔空為孩子上好每一堂課，為奮力打贏防疫阻擊戰(zhàn)獻出自己的力量！