友誼小學(xué)開展期末質(zhì)量分析

積石山縣友誼小學(xué)

轉(zhuǎn)眼間，2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末檢測已經(jīng)落下帷幕，檢測后的教學(xué)質(zhì)量分析如同一面鏡子，折射出學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，反映出日常教學(xué)的優(yōu)勢與弊端，也使得教師們反思自己教學(xué)中的得與失。 　　為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，在反思中找短板，促進(jìn)步。友誼小學(xué)于1月10日至1月12日，分別召開了語文、數(shù)學(xué)、英語組期末質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議分別由各教研組組長主持。 分組評(píng)析? ? 分享經(jīng)驗(yàn) 　　在分析會(huì)上，各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語教師針對(duì)本次測試進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，并進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的方式方法。從本次期末考試的知識(shí)點(diǎn)考察、失分情況、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面做了質(zhì)量分析，同時(shí)也反思了自己在教學(xué)中的不足之處，對(duì)于存在的問題，積極的進(jìn)行整改。 語文組 　　一份耕耘，一份收獲。 在語文組質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)上，語文教研組組長尹娟指出：要更加重視尖子生的培養(yǎng)工作。在思想上要充分認(rèn)識(shí)提高成績，培優(yōu)轉(zhuǎn)差這兩方面工作的長期性和緊迫性，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差、共同發(fā)展的教學(xué)模式。工作要有激情，有熱情，要不斷反思教學(xué)中存在的問題，努力提高教育教學(xué)水平。同時(shí)對(duì)老師們一貫的工作態(tài)度、敬業(yè)精神給予了充分肯定，并提出相關(guān)要求和期望，希望大家再接再勵(lì)，精誠團(tuán)結(jié)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。 低年級(jí)組老師們分享經(jīng)驗(yàn)，反思總結(jié)，此次期末考試整體卷面整潔，書寫工整。但基礎(chǔ)不牢固，在補(bǔ)充句子的題型上，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，同時(shí)在寫話方面仍需提高。之后在教學(xué)中可采用多種多樣的教學(xué)方式，避免學(xué)生拘泥于固定思維。 高年級(jí)組老師們發(fā)現(xiàn)考試更加注重考驗(yàn)學(xué)生的閱讀理解能力，課外閱讀量的掌握非常重要，力求拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)渠道，檢測內(nèi)容不局限于課內(nèi)，更延伸至課外。在加強(qiáng)練習(xí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷吸收課外資源，豐富自我的知識(shí)儲(chǔ)備。 數(shù)學(xué)組 　　在數(shù)學(xué)組期末考試質(zhì)量分析會(huì)上，每個(gè)數(shù)學(xué)老師針對(duì)自己所帶班級(jí)的成績和年級(jí)平均成績進(jìn)行了分析對(duì)比，并進(jìn)行了自我反思，查找自身存在的問題和今后努力的方向。提出在今后的教學(xué)工作中要注重以下幾個(gè)方面： 1.研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2.重視教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。3.把課堂還給學(xué)生，真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來。4.學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，汲取營養(yǎng)，尋找適合我們學(xué)生的教育教學(xué)方法。教學(xué)思想。 英語組 在英語組質(zhì)量分析會(huì)上，英語教研組組長范國娣對(duì)本次英語考試成績做了總體分析，通過數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)校各年級(jí)各班的教學(xué)成績進(jìn)行了縱向和橫向?qū)Ρ?。然后?duì)英語教研組工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)最后的收尾工作進(jìn)行了部署。接下來各位英語老師就本學(xué)期的教學(xué)工作和其他工作進(jìn)行了反思和總結(jié)，并對(duì)今后的工作表達(dá)了美好的期望，樹立了今后努力的方向。 她希望全體英語組教師定位目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，用心，用愛，用力，用時(shí)間教好學(xué)生，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以能吃苦的精神助推學(xué)校教育質(zhì)量大提升。 　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。作為教師，我們要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，不斷的進(jìn)行自我反省，提高技能，完善人格。業(yè)精于勤，荒于嬉業(yè)；行成于思，毀于隨。在以后的教育教學(xué)工作中，希望每個(gè)老師能嚴(yán)格要求自己，不斷尋求突破。 我們?nèi)w教師要通過質(zhì)量分析會(huì)，正視一學(xué)期以來教育教學(xué)工作中的不足，管理中的不足，正視存在的問題，嚴(yán)格剖析自己，總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，為新學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量找到突破點(diǎn)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本，全體教師應(yīng)該以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為陣地，逆勢而上，拼搏創(chuàng)新，把學(xué)校教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。