【立德樹人、三全育人】民族中學(xué)課程思政研討會(huì)

譚飛

為貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)揮思政課程的主渠道功能，挖掘?qū)I(yè)課程的育人效用，推進(jìn)學(xué)校課程思政教育教學(xué)改革，2022年1月12日，民族中學(xué)李秀芬校長(zhǎng)在報(bào)告廳與道德與法治及相關(guān)專業(yè)課教師們進(jìn)行了課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。 　　李秀芬校長(zhǎng)在研討活動(dòng)中主要與教師們一起分享了以下內(nèi)容：1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2.解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。3.全面開展“三全”育人初中校園創(chuàng)建活動(dòng)。 　　對(duì)于立德樹人中的“德”字，李校長(zhǎng)從兩個(gè)層面進(jìn)行了分析。對(duì)于“德”字，她闡述，一是政治品德。即教育學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持用馬克思主義等理論武裝頭腦，這部分主要由思政課程、學(xué)生團(tuán)課培訓(xùn)。二是思想品德。教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要傳授符合人類文明、社會(huì)道德規(guī)范、社會(huì)倫理、職業(yè)精神、科學(xué)創(chuàng)新精神的具有正能量的思想，這部分教育應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)課程教師的引領(lǐng)作用，體現(xiàn)“三全”育人理念。 　　堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。李校長(zhǎng)引用用習(xí)近平主席在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話中的“九個(gè)堅(jiān)持”，向老師們闡述了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題的方法。 　　會(huì)議最后，李校長(zhǎng)分別用以下3方面內(nèi)容對(duì)民族中學(xué)三全育人今后德育發(fā)展方向?yàn)閰?huì)教師們進(jìn)行了解釋：1.“全員”參與聚合力，為思政教育奠定發(fā)展的基礎(chǔ)。2.“全過(guò)程”育人顯成效，為思政教育創(chuàng)造發(fā)展的條件。3.“全方位”藍(lán)圖更優(yōu)化，為思政教育搭建發(fā)展的舞臺(tái)。 　　會(huì)議最后，李校長(zhǎng)借此次研討機(jī)會(huì)，倡議民族中學(xué)全體教師，一要統(tǒng)一思想、凝心聚力，高度重視課程思政工作；二要精準(zhǔn)施策，牢牢把握課程思政建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；三要綿綿用力、久久為功，切實(shí)保證課程思政教育教學(xué)改革各項(xiàng)工作落到實(shí)處、抓出實(shí)效，為學(xué)校持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而不懈努力。參會(huì)教師們?nèi)陶J(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)研討。會(huì)后，教師們?nèi)呵榧ぐ?，紛紛表示本次研討?huì)為民族中學(xué)的德育發(fā)展指明了方向，有了具體的目標(biāo)，教師們信心滿滿，表示在今后的教育教學(xué)工作中將繼續(xù)學(xué)習(xí)課程思政化思想，為民族中學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。