<h3>為了進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展的需要,教育局組織了骨干教師培訓(xùn),在這短短的幾天里,我與來自不同學(xué)校、不同年段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起學(xué)習(xí),仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期。參與講座的老師們以鮮活的實(shí)例、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述,給了我強(qiáng)烈的渲染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。</h3> <h3>名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)</h3> <h3>12月11日,全縣名師工作室匯報(bào)在平羅縣城關(guān)一小舉行,我有幸聆聽了匯報(bào)活動(dòng)。各位名師工作室主持人結(jié)合自己實(shí)際,分享了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),以前瞻的理念、科學(xué)的規(guī)劃了,充分發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用。能夠和名教師面對(duì)面聆聽、交流,實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>細(xì)則解讀明職責(zé)</h3> <h3>平羅縣教研室石華老師帶來《平羅縣中小學(xué)骨干教師管理使用辦法》的講座。石華老師從骨干教師選拔與認(rèn)定、骨干教師培訓(xùn)、骨干教師認(rèn)定、骨干教師職責(zé)等方面進(jìn)行解讀,內(nèi)容全面,讓我們明確了自己的任務(wù)、要求、責(zé)任,為今后努力指明了方向。</h3> <h3>平羅縣城關(guān)三小的龔穎老師結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,帶來了《生以啜芳華 行而沐春光》的講座,從執(zhí)著、勤奮、競(jìng)賽、模仿、實(shí)踐、培訓(xùn)、認(rèn)真幾個(gè)方面講述了自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)化經(jīng)歷,結(jié)合事例,淺顯易懂,明確了自己專業(yè)化成長(zhǎng)奮斗的目標(biāo)和方向。<br></h3>
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