<p class="ql-block"> 2022年1月11日上午,準(zhǔn)格爾旗名優(yōu)園長工作室邀請了東北師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)院王萍院長就課題研究的開展在線上與各位園長及老師進行了深層次的溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 針對在課題研究中,教師理論支撐的力度,歸納總結(jié)的能力,課題實驗工作的開展和反思以及研究的深度廣度和對實驗研究過程中的經(jīng)驗難以提升等困惑,王萍院長深入淺出的給出了解答。并且就教師專業(yè)成長的路徑做了闡釋,理論和實踐二者兼顧,為我們在課題研究中教師如何成長、如何行進指明了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同時,王萍院長也針對我們自主游戲活動中,教師怎么觀察以及觀察記錄最初怎樣書寫等困惑用通俗易懂的語言進行了交流。她指出我們對于班級幼兒的了解要做到心中有數(shù),不能用大概多少、大多數(shù)怎么樣等含糊的概括來解讀幼兒各方面能力表現(xiàn)等,切實要做到心中有目標(biāo)眼里有孩子。且依據(jù)數(shù)據(jù)說話等方式開展好自主游戲。王院長精準(zhǔn)、到位、接地氣的講解對我們今后的自主游戲繼續(xù)科學(xué)深入的開展夯實了基礎(chǔ),也奠定了支撐。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺,研而不教則空”。 本次線上課題研究培訓(xùn),為接下來的課題研究梳理了脈絡(luò)也指明了方向。專家的指導(dǎo)和建議開拓了課題研究的思路,推進了課題研究的進程,在激發(fā)課題組成員思考的同時,進一步提升了大家的教育科研能力。</p>
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