<p class="ql-block">文 ▏曹汛</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年春天是蘭溪蔣畈育才學(xué)園創(chuàng)辦120周年。</p><p class="ql-block">1902年3月，農(nóng)家子弟曹夢(mèng)歧本著教育救國(guó)的理念，在蔣畈村這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤小山村創(chuàng)辦了育才學(xué)園，這無(wú)異于平地響起了第一聲春雷，在浦江、蘭溪甚至中國(guó)的鄉(xiāng)村文化教育史上都留下了濃重的一筆。</p> <p class="ql-block">一、溯源</p><p class="ql-block">曹夢(mèng)岐(1875一1929) 祖籍金華洞井，先祖于明代中葉遷居浦江通化蔣畈村。</p><p class="ql-block">蔣畈位于金華北山太陽(yáng)嶺腳龍門(mén)山下劉源溪畔，距通洲橋掛鐘尖半公里，百年前是個(gè)貧窮落后的小村落。曹家歷代種田，夢(mèng)岐先生是第一個(gè)耕余讀書(shū)人，憑聰慧勤奮，成了一鄉(xiāng)"通儒"。清朝未年，他到金華府趕考，以第一名秀才壓倒全場(chǎng)士子，震動(dòng)四鄰鄉(xiāng)里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1901年曹夢(mèng)岐上省應(yīng)舉未中，卻開(kāi)了眼界，接受了維新觀點(diǎn)，決心走教育救國(guó)，開(kāi)啟民智之路。</p><p class="ql-block">攜《王陽(yáng)明全集》回鄉(xiāng)后，就憑著一犁耕到底的牛勁，砍了自家橘園做宅基，造了五開(kāi)間大廳做校舍(后來(lái)學(xué)生不斷增多又造三開(kāi)間，還把準(zhǔn)備兒子結(jié)婚用的新房也用作校舍了)，四處敦請(qǐng)名師，自制黑板課桌，買(mǎi)教具……雷厲風(fēng)行地于1902年3月辦起了浦江通化育才學(xué)園，廣收農(nóng)家子女，實(shí)行男女同校，開(kāi)了鄉(xiāng)村平民教育之先河。</p> <p class="ql-block">身為校長(zhǎng)的曹夢(mèng)岐，兼教國(guó)文、歷史課、操理教學(xué)排課，學(xué)生品行學(xué)業(yè)考核，校內(nèi)外治安，乃至早打鼓，晚者敲梆，上下課搖鈴，事必親躬。</p><p class="ql-block">夢(mèng)岐先生倡導(dǎo)"知行合一“，以“立志、求實(shí)、學(xué)做真人'”校訓(xùn)，把自己的教育理念編進(jìn)校歌“肩背書(shū)包上學(xué)堂，即知即行細(xì)思量，苦讀苦學(xué)做真人，勵(lì)勤崇儉不可忘”。在教書(shū)育人的同時(shí)，更兼授農(nóng)耕蠶桑等技能。他最恨讀了點(diǎn)書(shū)，就四體不勤，五谷不分的"無(wú)把尿勺”，要求學(xué)生在讀書(shū)做人的同時(shí)學(xué)幾樣生產(chǎn)技能。他身體力行，率學(xué)生抬石打夯，砌堰壘堤，植樹(shù)造林，并著力推廣熬糖、巢絲、紡織新技術(shù)。育才弟子課外能放牛、砍柴、割草、養(yǎng)蠶，農(nóng)忙能插秧、割麥、車水、耕田，歷年畢業(yè)升學(xué)率都是鄰近幾所學(xué)校中最高的。在浦江、金華、蘭溪，對(duì)從蔣畈出去的學(xué)生都刮目相看。村民們都把自己的孩子能在蔣畈育才讀書(shū)引以為自豪。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在盡心辦育才學(xué)園的同時(shí)，夢(mèng)岐先生也致力于社會(huì)的革故鼎新。距蔣畈半公里的通洲橋，是跨梅江連浦江、蘭溪、金華、建德的交通要沖，百年前通洲橋畔榭里交通便利，貿(mào)易興旺，是煙賭盜娼叢生的藏污納垢之地。疾惡如仇的一介書(shū)生曹夢(mèng)岐，憑著邪不敵正的剛直信念，敢為人先，率育才學(xué)生劈煙館，砸賭場(chǎng)，驅(qū)娼妓，推男子剪辮，勵(lì)女子放腳，勸兒童讀書(shū)，禁砍伐樹(shù)苗……居然使通洲橋一帶的煙鬼賭徒斂手，強(qiáng)盜娼妓匿跡。他不斷把新觀念、新文明、新技術(shù)引入這塊三縣交界的凋蔽敗壞之地，一點(diǎn)一滴堅(jiān)持不懈地致力于地方文化的普及和民風(fēng)淳化，使蔣畈周圍百里成了民氣之新風(fēng)的一方水土，有力推動(dòng)了梅江流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步。鄉(xiāng)親們對(duì)學(xué)高為師身正為范的夢(mèng)歧先生尊稱"蔣畈曹"。時(shí)人把他那憂國(guó)憂民，即知即行，敢作敢為，興利除弊之舉謂之“蔣畈精神"。</p><p class="ql-block">耗盡心血傾家辦學(xué)的夢(mèng)岐先生長(zhǎng)期超負(fù)荷勞頓，積勞成疾，54歲英年早逝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">夢(mèng)岐先生謝世后，其子女媳婦都曾在育才任教或主持校務(wù)，二兒曹聚仁和小兒曹藝奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)后，無(wú)暇顧及鄉(xiāng)事，由曹家二媳婦王春翠(1903一1987)接任校長(zhǎng)之職。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王春翠主持校務(wù)后，秉承夢(mèng)岐先生宗旨方略，要求學(xué)生修身立德，學(xué)用結(jié)合，拓展視野，博取知識(shí)，為國(guó)效勞。</p><p class="ql-block">抗戰(zhàn)期間她創(chuàng)辦了“育才學(xué)刋”，經(jīng)常親自撰稿以喚起民眾的抗戰(zhàn)意識(shí)。還組織了"育才小劇團(tuán)”，邁著一雙小腳率小演員到浦江蘭溪山村鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，"黃河大合唱”“我們?cè)谔猩缴稀薄弥赡坂诹恋母杪暭?lì)國(guó)民抗日救國(guó)熱忱。</p><p class="ql-block">育才學(xué)園被敵機(jī)炸為平地后，她借用祠堂、廟宇或者在隱蔽的山林中繼續(xù)辦學(xué)上課。她不辭辛勞長(zhǎng)年奔波于鄉(xiāng)間小道，四處勸說(shuō)農(nóng)家子女上學(xué)，把自己的薪金給特困學(xué)生作助學(xué)金，讓讀書(shū)聲穿越貧困，穿越戰(zhàn)火。毅然堅(jiān)持以求真知，立真人的"蔣畈精神"教書(shū)育人。這位嘔心瀝血辦鄉(xiāng)村教育的小腳女先生，被鄉(xiāng)親們尊稱“王大先生”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>二、育才弟子英才輩出</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，育才培養(yǎng)三千余弟子英才輩出，為國(guó)為民頗有建樹(shù)：名振四海的作家、教授、報(bào)人、愛(ài)國(guó)人士曹聚仁、馳騁抗日戰(zhàn)場(chǎng)的遠(yuǎn)征軍少將、南京市政協(xié)駐會(huì)委員、文史研究室主任曹藝、中國(guó)美院教授、雕塑家葉慶文、南京曉莊師范校長(zhǎng)王琳、吉林省勞模、鐵路橋梁高級(jí)工程師曹景綢、南京廣電報(bào)首任總編汪烈、內(nèi)蒙煤炭廳科技處長(zhǎng)曹景澠、浙江省委黨校校刋總編項(xiàng)魯天……皆為其中姣姣者。</p><p class="ql-block">歲月滄桑，歷史沿革中蔣畈育才曾經(jīng)停辦或合併，校舍安置城頭水庫(kù)移民入居，老校長(zhǎng)墓園文革中被炸……</p><p class="ql-block">斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，掛鐘尖邊的月還是那么明，竹葉潭的水還是那么清，已經(jīng)深植梅江人心中那“蔣畈曹”辦育才學(xué)園的故事，仍然象潺潺不息的劉源溪水在老百姓中口口傳頌著。</p><p class="ql-block">隨著社會(huì)的進(jìn)步，歷史也在正本清源：經(jīng)全國(guó)政協(xié)鄧穎超主席批示，在蘭溪市政府關(guān)懷和地方政府支持下，1987年8月，在蔣畈旁邊近外陽(yáng)新建了育才小學(xué)；修復(fù)了老校長(zhǎng)墓園，育才校友著名童話作家洪汛濤書(shū)寫(xiě)的育才學(xué)園創(chuàng)始人曹夢(mèng)岐紀(jì)念碑矗立園中；一生致力于鄉(xiāng)村教育事業(yè)的王春翠入選蘭溪市政協(xié)委員；2005年中共中央、中央軍委、國(guó)務(wù)院給夢(mèng)岐先生的小兒曹藝頒發(fā)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年紀(jì)念章；2010年7月5日，曹家后裔受鄉(xiāng)親之托就拆近外陽(yáng)育才問(wèn)題走訪蘭溪市領(lǐng)導(dǎo)，宋子恒書(shū)記明確告知：拆村校是浙江省統(tǒng)一安全辦校的政府行為。在蘭溪市開(kāi)發(fā)區(qū)正在基建一所師資雄厚，設(shè)備齊全的學(xué)校，基于蔣畈育才深厚的文化歷史底蘊(yùn)在梅江老百姓中有口皆碑，征求網(wǎng)民意見(jiàn)后，市領(lǐng)導(dǎo)四套班子慎重研究擬將該校命名為育才學(xué)校，并建校史陳列室，旨在傳承"蔣畈曹"辦育才的精神。在輕松愉快的坐談中大家對(duì)命名問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)。</p><p class="ql-block">2011年9月蘭溪育才中學(xué)正式啟用；</p><p class="ql-block">2015年8月曹聚仁和曹藝兄弟倆都榮獲了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年紀(jì)念章；</p> <p class="ql-block">2020年蔣畈與近外陽(yáng)、塔山腳合併的聚仁村被列為浙江省歷史文化名村，村內(nèi)設(shè)“曹夢(mèng)岐事跡陳列室”……</p><p class="ql-block">近幾年，在蘭溪市委、政協(xié)、教委、育才中學(xué)、梅江鎮(zhèn)政府的通力協(xié)作下，經(jīng)過(guò)開(kāi)展以“憶先賢，強(qiáng)教育”為主題的各種活動(dòng)，已收集大量的文史資料，分別在育才中學(xué)和蔣畈兩個(gè)陳列室展示，作為愛(ài)國(guó)主義教育基地，吸引著八方慕名而來(lái)的參觀者。</p> <p class="ql-block"><b>三、社會(huì)各界對(duì)育才學(xué)園的評(píng)價(jià)</b></p> <p class="ql-block">曹夢(mèng)岐耗盡心血，傾家辦學(xué)，創(chuàng)建育才學(xué)園，不僅為蔣畈創(chuàng)立了半世紀(jì)輝煌，而且培育出了求真求實(shí)的三千弟子。作人端正方直的曹夢(mèng)岐，使蔣畈開(kāi)始了生活方式的變革，也使蘭溪上演了一幕又一幕正邪之爭(zhēng)的歷史劇。</p><p class="ql-block">他是主張躬行于社會(huì)實(shí)踐的王陽(yáng)明信徒，杭應(yīng)最未一科舉人落榜歸鄉(xiāng)，帶回來(lái)的就是一部《王陽(yáng)明全集》。</p><p class="ql-block">曹夢(mèng)岐的辦學(xué)思想，與在其后二十五年創(chuàng)辦南京曉莊師范的陶行知不謀而合。如若按時(shí)間順序，顯然應(yīng)該說(shuō)陶行知與曹夢(mèng)岐不謀而合更確切。</p><p class="ql-block">他身居偏鄉(xiāng)僻壤，卻心憂天下，一輩子都在做一個(gè)夢(mèng)：讓家鄉(xiāng)人睜開(kāi)眼睛看世界，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。</p><p class="ql-block">一一工人日?qǐng)?bào)主任記者柳白《梅江嘆往錄》</p> <p class="ql-block">曹夢(mèng)岐先生是鄉(xiāng)村生長(zhǎng)。帶泥土氣息的陶行知。陶行知先生呢，是飄洋過(guò)海，吃過(guò)洋面包的曹夢(mèng)岐。著眼鄉(xiāng)村文化，注重生活教育，行而后知，實(shí)踐躬行都是相同的。</p><p class="ql-block">一一育才校友南京曉莊師范校長(zhǎng)王琳</p> <p class="ql-block">他自任校長(zhǎng)，并兼教國(guó)文、修身，倡導(dǎo)學(xué)做兼修，知行并進(jìn)，將一個(gè)愚昧落后的窮鄉(xiāng)僻壤帶向時(shí)代的前列。蔣畈有幸。須知在一個(gè)窮困之地辦學(xué)育人，是精神上的開(kāi)倉(cāng)賑糧，是最大的慈善，曹夢(mèng)岐功不可沒(méi)。</p><p class="ql-block">我見(jiàn)到一位女先生，她的名字叫王春翠，我沒(méi)和她握手，因?yàn)樗驹诟吒叩膲ι?，我只能仰視?lt;/p><p class="ql-block">之所以稱王春翠為女先生，不僅因?yàn)樗抢蠋?，她是校長(zhǎng)，她是作家，更因?yàn)樗诎倌昵敖虝?shū)育人，傳播文明……她邁著一雙小腳在鄉(xiāng)村中奔走呼吁，動(dòng)員農(nóng)家子女就學(xué)，毫無(wú)雜念地辦學(xué)，將鄉(xiāng)村教育視為生命……她在校舍被日本飛機(jī)炸為平地時(shí)，借用祠堂廟宇及閑房繼續(xù)辦學(xué)……她讓讀書(shū)聲穿越貧困，穿越戰(zhàn)火，在山區(qū)鄉(xiāng)村回響……她一生都堅(jiān)持以求真知，立真人的"蔣畈精神"致力辦學(xué)，把整個(gè)生命都給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，因此被鄉(xiāng)鄰們尊稱為“王大先生“。</p><p class="ql-block">一一中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員，成都軍區(qū)創(chuàng)作室主任裘山山《在浙江蘭溪仰視王春翠》</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)村平民教育家曹夢(mèng)岐是清光緒年間的一名秀才，受康梁影響，他一生致力于鄉(xiāng)村教育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的革故鼎新。其“知行合一，學(xué)做真人”的教育思想和革新精神，仿佛一柄火炬，照亮了蔣畈一帶愚昧閉塞的夜空，讓人們看到新生活的希望。他是金華學(xué)派最后一位學(xué)者，生平只用“實(shí)踐躬行”四字教人。</p><p class="ql-block">一一浦江縣政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)張明《曹夢(mèng)岐/照亮蔣畈夜空的一柄火炬》</p> <p class="ql-block">他一生致力于教育事業(yè)，勤于探索，勇于創(chuàng)新，是蘭溪普及基礎(chǔ)教育的開(kāi)拓者。其業(yè)績(jī)與創(chuàng)辦曉莊師范的著名教育家陶行知相比，也毫不遜色。</p><p class="ql-block">蔣畈曹與育才學(xué)園在蘭溪乃至浙江省教育發(fā)展史留下了艱辛開(kāi)拓，拼搏進(jìn)取的濃重一筆，位于蘭江新城的育才學(xué)校的必將“蔣畈曹“與育才創(chuàng)業(yè)精神永遠(yuǎn)地傳承下去。</p><p class="ql-block">一一蘭溪市府辦主任徐國(guó)平《蔣畈曹與育才學(xué)園》</p> <p class="ql-block">曹夢(mèng)岐頗具傳奇色彩的故事，象熾盛的香火，閃耀在一代代人的心頭，依舊遠(yuǎn)近傳揚(yáng)。</p><p class="ql-block">"對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能傾力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)“(愛(ài)因斯坦)；“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心"(托爾斯泰)；“責(zé)任心就對(duì)自己要做的事有一種愛(ài))"(歌德)。所有這些大師應(yīng)該說(shuō)都不知道遙遠(yuǎn)的東方山谷中的這位耿介、執(zhí)著、勤勉，對(duì)世界而言寂寂無(wú)聞的鄉(xiāng)間老師。但他卻足以當(dāng)?shù)闷鹚羞@些大師對(duì)奉獻(xiàn)者，革新者，改造者的描述和肯定。</p><p class="ql-block">人類文明之所以能夠傳承至今，不僅因?yàn)槲拿鞅旧碛衅鋬?nèi)在的延續(xù)性，還因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)曹夢(mèng)岐這樣使文明香火永不息滅的傳承者。</p><p class="ql-block">一一江西省作協(xié)主席陳世旭《文明的香火》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讓我們把文明的香火代代傳承，愿育才學(xué)校為振興中華培養(yǎng)更多棟梁之才。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年春于紫金灣</p>
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