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<![CDATA[<menuitem id="lw0iv"><center id="lw0iv"><pre id="lw0iv"></pre></center></menuitem>]]>|
| | <p class="ql-block"> 為了更加規(guī)范學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)，提高青年班主任教師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)的質(zhì)量，2022年1月11日上午，紙坊二小舉行學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)參與者為青年教師，由學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、優(yōu)秀老班主任組成評(píng)比小組，對(duì)10名青年班主任填寫(xiě)的學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)進(jìn)行評(píng)分。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> 點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 在評(píng)比過(guò)程中，評(píng)委們將青年班主任填寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)及有待提高的地方記錄下來(lái)，互相學(xué)習(xí)并交流，確保對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)符合實(shí)際，使家長(zhǎng)能夠全面、客觀地了解到學(xué)生的情況，做好對(duì)應(yīng)的家庭教育。</p> <p class="ql-block">陳菊香：語(yǔ)言少點(diǎn)幽默，繪畫(huà)形象生動(dòng)；語(yǔ)言評(píng)價(jià)貼心，整體美觀；要用多種方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生簡(jiǎn)筆畫(huà)到位傳神……陳老師對(duì)10個(gè)作品分別做了點(diǎn)評(píng)并提出良好的建議。</p> <p class="ql-block">藍(lán)琳：從整體上看，青年教師都是用心完成素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)工作，給人耳目一新的感覺(jué)，從創(chuàng)新來(lái)看，覺(jué)得2、3號(hào)設(shè)計(jì)大膽新穎，讓家長(zhǎng)們可以刮目相看。但也存在于一些小問(wèn)題，有的設(shè)計(jì)太滿(mǎn)，書(shū)寫(xiě)也有待加強(qiáng)……</p> <p class="ql-block">陳中苗：建議獎(jiǎng)勵(lì)情況這一欄如果沒(méi)有就空著，評(píng)語(yǔ)下方填寫(xiě)上班主任姓名，小部分評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)于太滿(mǎn)……</p> 1號(hào)作品 <p class="ql-block"> 二（2）班 廖俊琴</p> 2號(hào)作品 <p class="ql-block"> 二（1）班 吳亞琴</p> 3號(hào)作品 <p class="ql-block"> 五（3）班 何倩葉</p> 4號(hào)作品 <p class="ql-block"> 三（1）班 蘭靈</p> 5號(hào)作品 <p class="ql-block"> 四（1）班 趙詩(shī)杰</p> 6號(hào)作品 <p class="ql-block"> 四（3）班彭晉</p> 7號(hào)作品 <p class="ql-block"> 六（4）班 段佩</p> 8號(hào)作品 <p class="ql-block"> 六（3）班任俠</p> 9號(hào)作品 <p class="ql-block"> 一（4）班熊悠</p> 10號(hào)作品 <p class="ql-block"> 一（4）班 童福蘭</p> <p class="ql-block"> 此次評(píng)比為青年班主任提供了展示自己能力的平臺(tái)，<span style="font-size:18px;">青年班主任</span>向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，同輩間互相鼓勵(lì)幫助，用葉的溫暖，守護(hù)花的盛開(kāi)，達(dá)到“以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。</p>
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