<p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光又近尾聲了。根據(jù)國(guó)家“雙減”政策要求,一、二年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面期末考試,采取無(wú)紙化期末測(cè)評(píng)。為貫徹落實(shí)“雙減”政策精神,了解孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和綜合能力,適中中心小學(xué)低年級(jí)的老師們?nèi)翰呷毫?,根?jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求,為孩子們籌備了一場(chǎng)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng),讓期末考試“大變身”,以形式多樣的方式,讓孩子們?cè)陉J關(guān)游戲中展示自我,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 1月11日上午8點(diǎn)半,一、二年級(jí)“期末考試”正式開(kāi)始。與往年不同,考試鈴聲響起后,學(xué)生們并沒(méi)有領(lǐng)到試卷,而是每人手持一張“探險(xiǎn)卡”“星級(jí)卡”或“行星卡”,被班主任老師領(lǐng)到教學(xué)樓門(mén)前的空地上。孩子們將在這里完成各種富有趣味性與挑戰(zhàn)性的闖關(guān)游戲,贏得星級(jí)榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師端坐各個(gè)關(guān)口,迎接孩子們的到來(lái)。一年級(jí)的小朋友闖關(guān)游戲由“書(shū)寫(xiě)小達(dá)人”、“背誦小詩(shī)人”、“交際小高手”、“口算小超人”、“說(shuō)理小明星”、“動(dòng)手小行家”組成。二年級(jí)的小朋友也將闖過(guò)“寫(xiě)字小能手”、“記憶小超人”、“口語(yǔ)小達(dá)人”、“計(jì)算小能手”、“思維智多星”、“生活小達(dá)人”這些關(guān)口。</p> <p class="ql-block"> 在每一個(gè)關(guān)口,孩子們聽(tīng)從老師指令,先抽簽,再按要求或背誦,或表達(dá),或口算,或說(shuō)理,或動(dòng)手操作。老師們耐心細(xì)致地測(cè)評(píng)著,還時(shí)刻關(guān)注孩子們的情緒?!皠e急,你慢慢說(shuō)?!薄澳惚痴b很棒,真像個(gè)小詩(shī)人!”“對(duì)嗎?再想想,你一定可以的!”在肯定、鼓勵(lì)話語(yǔ)聲中,孩子們順利闖過(guò)一道道關(guān)口,老師們鄭重地在孩子的闖關(guān)卡上印上一顆顆耀眼的小星星。</p> <p class="ql-block"> 手執(zhí)闖關(guān)卡,望著上面鮮紅的小星星,孩子們多么興奮,多么自豪!</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一天緊張有序的測(cè)評(píng),一、二年級(jí)期末無(wú)紙化考試順利結(jié)束。此次無(wú)紙化考試,是“雙減”政策落地后第一次試行。用這種多維度、多形式的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于對(duì)孩子的客觀評(píng)價(jià)和全面發(fā)展,為改進(jìn)“教”與“學(xué)”提供依據(jù),助推“雙減”政策落地生根。</p>
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