<p class="ql-block"> 根據(jù)縣教體局“停課不停教,停課不停學(xué)”的相關(guān)要求和學(xué)校線上教學(xué)安排,1月11日下午14:30~15:00,我釆用17個(gè)班同步聯(lián)播的方式執(zhí)教了三、四年級(jí)《寫生:我的電話手表》一課,從古代計(jì)時(shí)儀器曰晷講起,激起大家極強(qiáng)的探索欲,之后采用寫生+剪貼及多層疊加、現(xiàn)代與復(fù)古對(duì)比手法指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,打破了以往單純寫生或添畫的思維局限性,孩子們高度配合,創(chuàng)意無限,收到了出人意料的良好效果。</p><p class="ql-block"> 原以為孩子們居家期間缺少材料,還擔(dān)心他們不理解手表這種現(xiàn)代科技產(chǎn)品與報(bào)紙的復(fù)古感對(duì)比是什么意思,誰知一點(diǎn)都懂,看來我的擔(dān)心多余了,看作品~小學(xué)生真是不一般啊!</p>
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