作業(yè)巧設(shè)計(jì)，特色顯創(chuàng)意--宋家塘街道湖塘小學(xué)特色作業(yè)設(shè)計(jì)

湖塘小學(xué)

為積極落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，近日，湖塘小學(xué)全體教師深入開展教研，不斷深入探索，以“減負(fù)增效”為立足點(diǎn)，明確作業(yè)學(xué)習(xí)功能，加強(qiáng)作業(yè)管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，豐富作業(yè)類型。針對學(xué)生實(shí)際學(xué)情，遵循“趣、活、智、精、實(shí)”原則，多元化、科學(xué)化地設(shè)計(jì)作業(yè)，促進(jìn)五育并舉，真正為學(xué)生學(xué)業(yè)“減負(fù)”。 現(xiàn)在讓我們一起來看看二年級小朋友的特色作業(yè)吧！ 　?　 乘法口訣轉(zhuǎn)盤 　　二年級的孩子剛學(xué)完乘法口訣，為了能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣讓枯燥無味的乘法口訣變得更美觀更形象，孩子們把乘法口訣表制成了各種乘法口訣轉(zhuǎn)盤，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 做家務(wù) 　　做力所能及的家務(wù)能培養(yǎng)兒童自立自強(qiáng)的生活能力,從小就有充足的勞動(dòng)鍛煉,可使兒童的家務(wù)活能力增強(qiáng),生活技能提高,除此之外還能養(yǎng)成孩子勤勞的作風(fēng),培養(yǎng)自幼從事家務(wù)活的勞動(dòng)技能,既能掌握一定的勞動(dòng)技能又能養(yǎng)成勤勞工作的習(xí)慣。 繪畫 　　繪畫有助于記憶力的提高，有助于想象力的提高，孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，對色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力。 　　特色作業(yè)激發(fā)了孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的綜合素質(zhì)，可謂是一舉多得。今后湖塘小學(xué)將繼續(xù)研究，爭取讓更多的特色作業(yè)與孩子們碰面，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)他們創(chuàng)造的欲望，張揚(yáng)個(gè)性，展示自我。