全面綜合測評，助力“雙減”落地——靈璧五中—二年級無紙筆期末測評

竹林風(fēng)

為貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育部“雙減”工作要求，全面貫徹國家綜合評價(jià)改革方案，五育并舉，促進(jìn)我校學(xué)生均衡發(fā)展。靈璧縣第五中學(xué)遵循激勵性、導(dǎo)向性、多元性、綜合性評價(jià)原則，從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力、協(xié)同學(xué)習(xí)出發(fā)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。從品德、健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)技能、生活技能、等全方面評價(jià)，構(gòu)建立體的測試形式與內(nèi)容。 　　語文科目從聽力、朗讀、背誦、交際、書寫這些方面進(jìn)行測評。數(shù)學(xué)科目從計(jì)算、動手操作、解決問題這些方面進(jìn)行測評。教師準(zhǔn)備充分，布置考試場地、精選測評題、制作測評教具。學(xué)生認(rèn)真回答問題，神情專注、聲音響亮！全面綜合素質(zhì)測評，無紙筆測評，全面評價(jià)孩子聽說讀寫動手操作能力，助力“雙減”政策落地！ 　　學(xué)習(xí)技能以游戲闖關(guān)活動方式進(jìn)行綜合學(xué)科期末綜合素質(zhì)評估，讓學(xué)生自主地參與到“面試”活動之中，以提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng)。 　　在落實(shí)“雙減”政策的道路上，靈璧縣第五中學(xué)會不斷探索，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，為學(xué)生帶來快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光！