?？谑协偵綖I江新城幼兒園——學(xué)習(xí)故事

Camme呀

游戲名稱：小廚房做菜班級(jí)：小一班觀察幼兒：姜佳芮觀察時(shí)間：2021年11月25日觀察人：蘇云婷 　　早餐過后，你們像往常一樣，搬著小椅子靠在窗邊看書，這時(shí)有人指著書上的圖案說：“哎，你們過來看，這個(gè)桌子上有好多菜啊，肯定很好吃?！蹦阍谂赃吢牭秸f“我家也有好多的菜，我媽媽會(huì)做好多菜?！本瓦@樣你們七嘴八舌的討論著…… 　　自主游戲時(shí)間，你走到娃娃家區(qū)。“我想做菜，做好多好吃的菜。”你的想法引來了峰峰，跟著你一起做菜。你把煤氣灶、鍋鏟、盤子、鍋?zhàn)印⑶械?、菜都?zhǔn)備好，要開始做菜了。 　　佳萱去洗菜了，你把炒鍋放在煤氣灶上，拿起鍋鏟，等峰峰洗菜回來。峰峰把菜一塊塊放進(jìn)炒鍋里說：“炒吧炒吧?！蹦隳弥佺P左翻右炒著，忙得不亦樂乎。 　　　　不一會(huì)兒，菜炒好了，你把菜一塊一塊盛到盤子里，然后小心翼翼地端給峰峰，說：“菜炒好咯，請(qǐng)嘗嘗我做的菜。 　　識(shí)別：1、佳芮從閱讀當(dāng)中，萌生對(duì)于做菜的興趣，提出了在廚房做菜的想法，還積極的將自己的想法付諸于行動(dòng)，你的游戲十分明確，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。2、從你們的對(duì)話中，可以看出你是一個(gè)有禮貌，熱心的孩子，很樂意做菜跟同伴分享。3、佳芮將生活當(dāng)中的“媽媽如何做菜”的經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中，可見你是一個(gè)細(xì)心又樂于觀察的孩子，這樣的遷移幫助你們的游戲更能順利進(jìn)行。回應(yīng)：1、教師提供寬敞的場(chǎng)地，充足的游戲時(shí)間，使幼兒有更多的創(chuàng)造空間。2、教師提供多種材料，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒通過自己的方式搜集所需要的游戲材料。3、和父母分享游戲，引導(dǎo)幼兒了解更多做菜常識(shí) ?？谑协偵綖I江新城幼兒園圖文編輯：蘇云婷2021年11月25日