小一班延時(shí)匯報(bào)展

重慶南岸江南幼兒園中一班

舞蹈 本期目標(biāo)：1.進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作。2.能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3.訓(xùn)練幼兒手腕、手掌、指關(guān)節(jié)的靈活性、柔韌性。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)發(fā)揮幼兒的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。 舞蹈小結(jié)：通過復(fù)習(xí)熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作，掌握一定的舞蹈技巧，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。 語言 本期目標(biāo)：1.克服心理障礙，能勇敢、主動(dòng)上臺(tái)進(jìn)行表演。2.聽別人說話時(shí)，能保持安靜，不打斷別人說話并認(rèn)真傾聽。3.能投入到兒歌、繞口令、貫口等中表演，說話大聲洪亮、動(dòng)作協(xié)調(diào)、表情豐富。4.體驗(yàn)、了解不同類型的語言藝術(shù)形式。 語言小結(jié)：本學(xué)期寶貝們了解了表演的多種形式，如故事講述、兒歌表演、演講、采訪、繞口令、貫口、雙簧等。孩子們相比之前有了較大進(jìn)步能上臺(tái)大膽的展示自己，愿意與人交流對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能夠理解掌握，知道別人在說話的時(shí)候要仔細(xì)傾聽，能夠?qū)蠋煹奶釂柦o出積極的反應(yīng)。 美工 本期目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)使用勾線筆創(chuàng)作簡單的線條花紋，鍛煉小朋友的觀察注意力和耐心專注力2.嘗試用水粉工具進(jìn)行色彩創(chuàng)作，提升小朋友的想象創(chuàng)造力和審美感知力。3.認(rèn)識(shí)基本顏色，體驗(yàn)顏色疊加的變化。 美工小結(jié)：隨著時(shí)光的流逝，本學(xué)期的美工延時(shí)服務(wù)就到此結(jié)束了。整學(xué)期下來,孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，以及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。 科學(xué) 本期目標(biāo)：1.了解各類生活中常見的物理科學(xué)現(xiàn)象。2.在操作活動(dòng)中大膽提問，學(xué)會(huì)講述自己操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。3.幼兒初步能夠?qū)χ車缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出簡單問題，會(huì)用各種感官事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。 科學(xué)小結(jié)：本學(xué)期在交流探索中認(rèn)識(shí)了解到了以下內(nèi)容：磁鐵、毛細(xì)現(xiàn)象、溶解現(xiàn)象、空氣、重心、地球的自轉(zhuǎn)、聲音的產(chǎn)生、摩擦起電、光等等，來自于生活中常見的科學(xué)物理現(xiàn)象。幼兒在自信心、專注力、解決問題的能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力上都有不同能力的提升。生活中還有很多的秘密，小朋友們要帶著觀察、發(fā)現(xiàn)的眼睛??去看世界哦！ 思維 來看看我們的精彩瞬間吧～ 根據(jù)本年齡段幼兒特點(diǎn)，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了六個(gè)單元的思維游戲?? ??單元一：《三只小熊》圖形認(rèn)知能力也通俗的稱為圖形理解能力?；顒?dòng)的目的是發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形的基本特征，并根據(jù)物品所包含的形狀進(jìn)行歸類。在日常生活中小朋友也對(duì)物品的整理、歸類有了初步認(rèn)知。 ??單元二：3歲的幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，需要通過學(xué)習(xí)，在“聽”、“找”、“說”的練習(xí)中理解詞語的意義。《講故事》這單元就是主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽，并正確理解故事內(nèi)容，能按照故事的發(fā)展的先后順序擺放卡片的能力。 ??單元三：《多彩世界》在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)了“為多彩世界尋找丟失的顏色”、“去看小劇場”等情景，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并記憶紅、黃、藍(lán)、綠燈四種顏色，通過這一系列的記憶游戲，循序漸進(jìn)的發(fā)展幼兒的有意注意能力、細(xì)致觀察能力和圖形記憶能力。 ??單元四：為什么小朋友會(huì)粗心呢？其實(shí)原因不是不夠細(xì)心，而是圖形與辨別細(xì)節(jié)差異的能力還不夠?！缎『锱屡隆繁締卧褪峭ㄟ^小猴怕怕的禮物、車隊(duì)去引導(dǎo)幼兒辨別物品圖案間的細(xì)微差異，找“不同”或“相同”。以上活動(dòng)都需要幼兒對(duì)圖案進(jìn)行仔細(xì)觀察后作出評(píng)價(jià)和判斷，難度層層遞進(jìn)。 ??單元五：《動(dòng)物王國》發(fā)展幼兒解決圖形拼合問題的能力，也就是圖形解決能力。在活動(dòng)中我們提供了有趣的游戲情景和色彩鮮艷的材料，讓幼兒在這個(gè)過程中，通過觀察、判斷、探索、了解圖案的不同特征，理解圖案的部分與整體之間的關(guān)系來提高他們的觀察能力、判斷能力和解決問題的能力。 ??單元六：《兔飛飛》符號(hào)認(rèn)知也就是符號(hào)理解能力，指的是對(duì)數(shù)字、字母等抽象信息的理解能力。在活動(dòng)中，我們會(huì)準(zhǔn)備一張畫面豐富的游戲圖，引導(dǎo)幼兒在畫面中尋找多個(gè)數(shù)量是“1個(gè)”和“許多個(gè)”的物體，能理解“1”和“許多”的關(guān)系，并用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組的物體的多、少盒一樣多等。 這學(xué)期的延時(shí)服務(wù)課程到這兒就結(jié)束了，期待我們下學(xué)期再會(huì)～?