特色作業(yè)展風(fēng)采 “雙減”落地促實(shí)效----寬城二小英語(yǔ)特色作業(yè)展示

寬城第二小學(xué)

隨著新課程改革的不斷深入和“雙減政策”的實(shí)施，英語(yǔ)教學(xué)的有效性越來(lái)越受到廣泛的關(guān)注。培養(yǎng)興趣是有效教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)，而具有趣味性的作業(yè)更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，變枯燥為有趣，變機(jī)械訓(xùn)練為思維創(chuàng)新。 為了讓每一次作業(yè)都成為學(xué)生成長(zhǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的積極情感，讓學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，一直以來(lái)寬城第二小學(xué)英語(yǔ)組都致力于特色作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究，從作業(yè)的多元性、生活性、趣味性、實(shí)踐性等方面為研究導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)出新型的作業(yè)并形成英語(yǔ)特色作業(yè)體系。 特色作業(yè)------ 趣味單詞書 給單詞配上美麗的圖片，讓直觀形象與枯燥的單詞有效結(jié)合，使學(xué)生在繪畫和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的交匯中鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生設(shè)計(jì)的圖片充滿想象，充滿童趣。 特色作業(yè)——? ? 高效思維導(dǎo)圖 孩子們利用思維導(dǎo)圖對(duì)各個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行總結(jié)歸納，別看它的字?jǐn)?shù)不多，配圖簡(jiǎn)單，但思維導(dǎo)圖是一個(gè)個(gè)思維的碰撞，更是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。快來(lái)看看孩子們的創(chuàng)意吧！ 特色作業(yè)---魅力書法 一份份工整的書法作品，從孩子們的小手和畫筆下誕生，凝聚了孩子們的辛勤努力和創(chuàng)意，盡情展示出孩子們的藝術(shù)和書寫才華。 特色作業(yè)四---快樂(lè)作文 孩子們根據(jù)單元主題，發(fā)揮自己的想象，快樂(lè)書寫，他們還會(huì)為自己的美文配上美圖呢！ 個(gè)性化作業(yè)因?yàn)楫嫻P的描繪顯得更加絢麗；個(gè)性化作業(yè)因?yàn)楹⒆拥膭?chuàng)意顯得更加神奇。一幅幅作品，是孩子們童真、童趣的流露；一次次創(chuàng)作，是孩子們快樂(lè)的體驗(yàn)。孩子們用稚嫩的筆端，演繹著色彩斑瀾的夢(mèng)幻和追求。 　　“教者有心，學(xué)者得益?！弊鳂I(yè)是課堂教學(xué)的延伸，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，極大地培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。讓孩子們樂(lè)于做，樂(lè)于學(xué)，讓充滿色彩的英語(yǔ)作業(yè)充滿無(wú)限的生命力！ 編輯：胥紅梅 審核：孟繁榮 攝像：英語(yǔ)組