<p class="ql-block"> 學業(yè)質(zhì)量評價是學校教育評價的核心,是了解學生狀況,促進學生學業(yè)發(fā)展和提高教學質(zhì)量的有效手段?!捌谀┛荚嚒笔菍W期末集中進行的全校性學業(yè)評價。依據(jù)《考試管理通知》要求,一、二年級不進行書面集中測試,我校把學科素養(yǎng)融入生動、輕松的大情境,由“冰墩墩”和“雪容融”帶領(lǐng)一、二年級的全體學生“暢游冰雪智慧城堡,攜手走向未來”。旨在提高學生參與度、保護學習興趣的同時,感受語文、數(shù)學與生活之間的聯(lián)系,學會運用數(shù)學的思維方式進行思考、解決問題,用語文的思維感受生活,全面提高學生的學科素養(yǎng),在情景測試前,我們的老師們進行了細致的情景布置,形象的展板,精致的畫面,將我們的孩子們引入一片冰雪的奇妙世界?,F(xiàn)在,讓我們一起去看看吧!</p> <p class="ql-block"> 本次語文的測試主題:</p><p class="ql-block"> 暢游冰雪智慧城堡,攜手走向未來</p><p class="ql-block"> 一、二年級語文學科均按照“漢語拼音”“識字寫字”“主題閱讀”“口語交際”“寫話”五個項目進行測試。每個測試項目由1-2年級教師為主考官,錯開年級進行測試,每個班級創(chuàng)設(shè)情境,白板中有冬運會介紹和測試主題,學生準備關(guān)于冬運會的頭飾,教室裝飾布置貼一貼關(guān)于冬運會的圖片。</p><p class="ql-block"> 各年級教師結(jié)合本冊教材的學習內(nèi)容,按照詞語大闖關(guān)、語文萬花筒,記憶小超人,小小朗讀者,我是演說家,我是小作家設(shè)計情境測查的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看看我們一年級的頭飾是不是很可愛呢?答題的時候也一點也不怯場,真棒!</p> <p class="ql-block">二年級的同學們也是躍躍欲試,在老師們的引導(dǎo)下完成了測試。</p> <p class="ql-block">同學們可真認真呀!</p> <p class="ql-block">詞語大闖關(guān)難不倒一年級的同學們,大家都在積極思考,完成闖關(guān)。</p> <p class="ql-block">二年級的同學們也都心無旁騖,都在認真完成練習,點贊!</p> <p class="ql-block"> 寒來暑往,春夏更迭,送走了舊日的酸甜,喚醒了新年的期盼。長春街小學學科情境測試在領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生的共同努力下圓滿完成,這不是結(jié)束,而是新的開始,讓我們繼續(xù)腳踏實地發(fā)揮長春的力量,兢兢業(yè)業(yè)再創(chuàng)明日輝煌!</p>
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