海南白沙思源實驗學(xué)校2021年白沙縣教研室教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作簡訊

凌水玲

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步?！睘檫M(jìn)一步落實“雙減”政策，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，保障學(xué)校各項教學(xué)工作有序開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升，1月6日，白沙縣教研室在梁坤江和孫如峰兩位主任的帶領(lǐng)下，一行10人對我校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)試導(dǎo)。 　　隨堂聽課把脈教學(xué) 檢查組深入課堂，隨機(jī)聽課。課后，檢查組對教師的表現(xiàn)給予了中肯的評價，既有對課堂教學(xué)的認(rèn)同和贊美，也有合理化的建議，授課教師從中收獲滿滿。 資料查閱問診常規(guī) 檢查組通過師生訪談、特色觀賞、資料查閱、現(xiàn)場書寫形式，重點關(guān)注開展的各項工作和活動情況，針對學(xué)校書香校園、文化建設(shè)、書法特色、體育健康、作業(yè)管理、教師備課、教研活動等進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格地檢查與評估，并提出了寶貴的意見和建議。 工作匯報，減量增質(zhì) 經(jīng)過一天緊張、有序的視導(dǎo)檢查，我校行政、科組長、年級長聚集在學(xué)校會議室，聽取視導(dǎo)組的反饋，反饋會由研訓(xùn)中心副主任梁坤江主持，根據(jù)會議議程，首先由我校趙聰副校長做匯報，趙副校長從“四個制度”的落實情況、教學(xué)常規(guī)的管理情況、“雙減”政策的落實情況、區(qū)域教研情況、校本教研情況等六個方面進(jìn)行匯報。 及時反饋評價引領(lǐng) 檢查組充分肯定了學(xué)校的各項工作：書法工作扎實有效、備課凸顯重難點突破、作業(yè)設(shè)計別具一格、閱讀教學(xué)獨具匠心、教研活動內(nèi)容豐富。希望學(xué)校以檢查督導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)抓實、抓細(xì)教育教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展新思路，力求管理向精細(xì)化發(fā)展，發(fā)展向內(nèi)涵化延伸，教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。 　　接著，研訓(xùn)中心培訓(xùn)室王瑛老師從教學(xué)教研常規(guī)進(jìn)行反饋，指出我校材料準(zhǔn)備齊全，學(xué)科教研活動開展比較活躍，希望能繼續(xù)保持，但個別老師材料歸檔不夠規(guī)范，建議教學(xué)常規(guī)檢查報告有數(shù)據(jù)分析，師帶徒盡可能帶教同一學(xué)科老師。 陳林老師對視導(dǎo)檢查反饋，她說到部分課例設(shè)計不夠理想、不夠規(guī)范，電子教案二次備課缺少梯度，建議教研組制定校級公開課授課順序安排表，語文教師要用好《寫字》教材。 王冰潔老師對聽課評課及考試管理方面進(jìn)行反饋，指出學(xué)校比較重視教師專業(yè)成長，教研活動開展情況比較良好，但存在不足是個別老師聽課記錄較為簡單，缺少聽課評價。建議考試管理規(guī)范收集材料。 孫如峰主任反饋作業(yè)管理情況，指出“雙減”并不是減少作業(yè)次數(shù)，而是減少重復(fù)性機(jī)械性的作業(yè)，作業(yè)布置類型要有針對性、多樣性、有梯度，用好《同步練習(xí)冊》。建議一二年級課后作業(yè)布置六宮格、七巧板、二十四點等數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)興趣。孫主任還反饋了教師、學(xué)生訪談的情況，逐一對調(diào)查問卷情況進(jìn)行具體分析解讀。從反饋的情況來看，教師和學(xué)生對我校的“雙減”工作還是比較滿意和支持的。 會上，研訓(xùn)中心副主任梁坤江指出學(xué)校能夠按作業(yè)管理制度規(guī)范作業(yè)行為，建議教師們利用好《同步練習(xí)冊》，重視綜合練習(xí)、拓展練習(xí)，以及在布置作業(yè)時要注意分層，要有梯度。 　　本次視導(dǎo)活動務(wù)實、高效，不但促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長，更對學(xué)校今后工作的開展起到了積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實整改，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，切實提升辦學(xué)質(zhì)量，使我校的教研教學(xué)再上新臺階。初心如磐，使命在肩。我校將進(jìn)一步落實“雙減”政策，踐行“雙減”工作，探索改革作業(yè)路徑，提高課堂教學(xué)效率，以檢促教、減負(fù)增效，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。