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2021~~2022學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)

兔子

<p><span style="font-size: 20px;">  時(shí)光飛逝中,一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,這學(xué)期可以說(shuō)是最短的學(xué)期,在這短短的三個(gè)多月中,本著愛學(xué)生的心,懷著高度的責(zé)任感,我盡心盡力,盡職盡責(zé)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),給這個(gè)學(xué)期畫上了-一個(gè)較為圓滿的句號(hào)。現(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:</span></p> 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) ?興趣 <p><span style="font-size: 20px;">  小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景下,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方法已成為課堂的主流。我在教學(xué)中,力求讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。</span></p> 二、扎實(shí)備課 認(rèn)真上課 仔細(xì)批改 <p><span style="font-size: 20px;">  語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</span></p> 三、運(yùn)用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式 <p><span style="font-size: 20px;">  在教學(xué)中,我把課堂與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化的培養(yǎng)了能力,學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。</span></p> 四、重視朗讀品評(píng) ?感悟 <p><span style="font-size: 20px;">  小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是精品佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言表達(dá)的巧妙,思想表達(dá)的深邃,見解陳述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,語(yǔ)文中精彩的內(nèi)容,沒(méi)法引導(dǎo)學(xué)生去一一感悟,為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字,反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,同時(shí)讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí)。</span></p> 五、輔導(dǎo)差生促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 <p><span style="font-size: 20px;">  本班學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。因此我十分注意抓差補(bǔ)缺、拾遺補(bǔ)漏。為了把工作落到實(shí)處,我還制定了詳細(xì)的輔差計(jì)劃,做好輔差記錄。平時(shí)課堂上加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,還隨時(shí)利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差。特別是臨近期末考試這段時(shí)間,放學(xué)后找時(shí)間給差生補(bǔ)課,確實(shí)很辛苦,使這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。</span></p> 六、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣 <p><span style="font-size: 20px;">  提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的批閱方式,鼓勵(lì)學(xué)生天天進(jìn)步。保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。</span></p> 七、注重習(xí)作教學(xué) <p><span style="font-size: 20px;">  我特別注重習(xí)作教學(xué),平時(shí)讓學(xué)生大量訓(xùn)練,采取自我批改,同學(xué)間互相交流,老師精批的方法進(jìn)行教學(xué)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,我在教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)方面也有了很大的收獲,但我明白還存在著不足,今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以便更好地服務(wù)于學(xué)生,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)!</span></p>

學(xué)生

語(yǔ)文

學(xué)期

學(xué)習(xí)

教學(xué)

感悟

課堂

批改

課堂教學(xué)

品評(píng)

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