<p class="ql-block"> 校歷滾動(dòng)到了第十五周,二十四節(jié)氣輪到二九天,五(9)班的同學(xué)們就在這樣的冬日中迎來了自己小學(xué)生涯里的第一次值周。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過人員分配、崗位講解等環(huán)節(jié),五(9)班55位同學(xué)被安排在了三個(gè)工作崗位上,全方位參與到了值周工作中。從第一天的懵懵懂懂,到最后一天的兢兢業(yè)業(yè),孩子們完成了值周“初秀”,交上了一份收獲頗豐的答卷,為守護(hù)校園的美好貢獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)力量</p> 學(xué)生值勤風(fēng)采 <p class="ql-block"> 數(shù)九天到來的日子里,晝夜溫差是極大的,但無論冷暖,五(9)班的孩子們都會(huì)用一聲“老師好”來傳遞內(nèi)心的熱情,和初升的太陽一起帶來不一樣的“溫暖”。</p> 家長值勤風(fēng)采 <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)挺拔的身姿,守護(hù)明天的希望!一張張燦爛的笑臉,傳遞著無私奉獻(xiàn)的溫情。五(9)班的家長們<span style="font-size: 18px;">為了孩子們安全入學(xué),早早地</span>就來到了學(xué)校門口,身穿紅馬甲、手持小紅旗,當(dāng)起了“家長護(hù)學(xué)崗”志愿者。值周的家長朋友們成了學(xué)校門口一道靚麗的風(fēng)景線。來看看,我們值周的家長們護(hù)送孩子的精彩瞬間吧!</p> <p class="ql-block"> “千里之行,始于足下。”這是五(9)班孩子們的第一次值周。孩子們初出茅廬、有著一種初生牛犢不怕虎的精神。通過5天的值周,不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)、時(shí)間觀念,也從另一個(gè)角度反觀了自身,這次的值周經(jīng)歷,將成為未來同學(xué)們前行路上的又一道光,點(diǎn)亮他們的成長之路。</p> <p class="ql-block"> 愿五(9)班的同學(xué)們帶著值周中的收獲繼續(xù)前行,成就更優(yōu)秀的自己!</p>
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