為響應(yīng)“雙減”政策，減輕學(xué)生負擔，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，2022年1月7日，濟南育秀中學(xué)小學(xué)部二年級數(shù)學(xué)組根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點和本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織了一場別開生面的期末數(shù)學(xué)闖關(guān)活動。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">準備篇</font></b></h1> “工欲善其事，必先利其器?！睘楸ＷC闖關(guān)活動的順利進行，二年級全體教師經(jīng)過多次認真研討，反復(fù)論證，制定出了詳細的闖關(guān)方案，從人員分工、會場布置道關(guān)卡培訓(xùn)等方面做了詳細的安排。二年級的老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞怂拇箨P(guān)卡，分別是：“量”力而行、與“時”俱進、嶄露頭“角”、“觀察”入微。各個關(guān)卡不僅考察學(xué)生本學(xué)期知識的掌握程度，更重要的是考察學(xué)生的合作、審題、邏輯思維等能力的發(fā)展。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">活動篇</font></b></h1> 看！“闖關(guān)”活動開始啦！孩子們排著整齊的隊伍，拿著自己的闖關(guān)卡，正準備去闖關(guān)呢！一起來看看闖關(guān)小將們的表現(xiàn)吧！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">第一關(guān)：“量”力而行</font></b></h3> 小小測量師開始大展身手了，測量各種物體的長度可是他們的強項呢！孩子們們2人一組合作默契，操作嚴謹，結(jié)果精確，認真的你們最閃亮！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">第二關(guān)：與“時”俱進</font></b></h3> 本關(guān)卡主要考察的是孩子們認識時間的相關(guān)知識，與根據(jù)時間先后順序解決問題的能力。你們各個都是大偵探，快來發(fā)現(xiàn)題目中的蛛絲馬跡，加油吧！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">第三關(guān)：嶄露頭“角”</font></b></h3> 一副三角尺到底能拼出幾個角來呢？開動你的小腦筋，你一定能夠有序的把所有的可能都找出來！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">第四關(guān)：“觀察”入微</font></b></h3> 四幅圖片分別是誰看到的？這對我來說可太簡單啦！輕松一擺，侃侃而談?wù)f理由，我的觀察能力絕對一級棒！ <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">總結(jié)篇</font></b></h1> 就這樣，孩子們在輕松愉悅的氛圍里完成了本學(xué)期的能力檢測，每個活動都讓孩子們在“學(xué)中玩，在學(xué)中樂”，評價的范圍不僅僅局限于知識與技能領(lǐng)域，更多的是考察孩子們的能力水平。 濟南育秀中學(xué)小學(xué)部會一如既往的“做有溫度的教育，辦好玩的學(xué)?！薄Ａ⒆阌趯W(xué)生實際，不斷探索“雙減”政策下評價體系的新做法、新策略，致力于提升學(xué)生的關(guān)鍵能力與綜合素養(yǎng)，為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的發(fā)展空間。
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