“趣味搭建，巧思樂(lè)研”——瑞安市中心幼兒園新教師培訓(xùn)基地關(guān)于游戲觀察解析的體驗(yàn)式教研活動(dòng)

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<h3> 2022年1月9日星期日的早上，瑞安市中心幼兒園新教師培訓(xùn)基地的兩組學(xué)員（林彩霞指導(dǎo)師組和楊婷婷指導(dǎo)師組）在范大橋總園聯(lián)合開(kāi)展了關(guān)于幼兒游戲觀察解析的體驗(yàn)式教研活動(dòng)。<br>　　特意安排了這樣一次關(guān)于幼兒游戲觀察解析的教研活動(dòng)，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為游戲觀察解析真的是我們幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)中非常重要的一項(xiàng)，縱觀這幾年幼教屆大型的比賽例如去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，游戲觀察解析這項(xiàng)能力占比就非常重，作為新教師，要跟隨當(dāng)下的趨勢(shì)積極地提升這樣一種專業(yè)的能力，為我們能夠更好地讀懂幼兒，并根據(jù)觀察與解讀，對(duì)后期教育作預(yù)設(shè)，進(jìn)而高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)讓幼兒富有個(gè)性的成長(zhǎng)，這也是游戲觀察解析非常重要的意義。今天，就從我們最為常見(jiàn)的區(qū)域建構(gòu)區(qū)著手，嘗試一次現(xiàn)場(chǎng)游戲觀察解析，指導(dǎo)師和學(xué)員互相碰撞互相學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。</h3> <h3>一、熱場(chǎng)游戲體驗(yàn)</h3> <h3>　　雪花插片作為建構(gòu)區(qū)中一種歷史悠久的材料，它玩法多樣，是孩子們百玩不厭的寶貝，深受幼兒的喜愛(ài)。為了讓老師們也感受一下雪花插片的魅力，指導(dǎo)師給每一位學(xué)員老師準(zhǔn)備了一籃雪花插片，在5分鐘的時(shí)間，各位老師暫時(shí)變身成可愛(ài)的兒童，體驗(yàn)了一把搭建雪花插片的樂(lè)趣，也讓我們的教研氛圍更加的輕松、愉悅。</h3> <h3>二、幼兒作品解析</h3> <h3>　　在活動(dòng)開(kāi)展前，各位老師已經(jīng)提前關(guān)注了自己班孩子搭建雪花插片的情況，也拍攝了照片，因此第二個(gè)環(huán)節(jié)，我們讓每一位老師都簡(jiǎn)單講解一下自己班孩子搭建雪花插片的情況，也讓大家初步感受不同年齡段的幼兒搭建作品的差異性，林彩霞老師簡(jiǎn)單為大家梳理了雪花插片這種材料的特點(diǎn)以及對(duì)幼兒發(fā)展起到的作用。</h3> <h3>三、開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴</h3> <h3>　　楊婷婷老師給大家提供了建構(gòu)區(qū)觀察解析的工具書(shū)，同時(shí)將全體老師分成了四個(gè)小組，分別針對(duì)一個(gè)視頻，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察解析，并指導(dǎo)老師從“五個(gè)維度”切入進(jìn)行游戲解析。同時(shí)我們要求定人觀察游戲視頻，分組展開(kāi)研討，并進(jìn)行匯報(bào)，每組的三位老師分別承擔(dān)視頻白描、解析、策略三方面內(nèi)容的發(fā)言，讓每一個(gè)老師都有表達(dá)的機(jī)會(huì)。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)開(kāi)展了兩個(gè)半小時(shí)，各位新老師全程投入并且積極思考和發(fā)言，通過(guò)體驗(yàn)、研討，觀察解讀幼兒雪花插片現(xiàn)有搭建水平和搭建特點(diǎn)，提高了老師的觀察、分析能力。也希望可以以此為例，老師們今后自己去針對(duì)不同的區(qū)域更好的進(jìn)行幼兒游戲觀察解析，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</h3>