聚力教師隊(duì)伍建設(shè) 提升思政教育質(zhì)量——富裕縣道德與法治教師參加齊齊哈爾市學(xué)科教研中心組成果轉(zhuǎn)化會(huì)

富娜

冬日里的暖陽(yáng)， 灑在身上暖暖的， 如同老師眼里的光；冬日里的花朵， 開(kāi)在溫室美美的， 如同孩子心里的暖； 冬日暖意融 教研意正濃 　　為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策、省教育廳下發(fā)的《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃的實(shí)施方案》精神和市教育局下發(fā)的《關(guān)于落實(shí)全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃的重點(diǎn)工作部署的實(shí)施意見(jiàn)》精神，發(fā)揮學(xué)科教研中心組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提升我市小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)市教育局和市教研院的統(tǒng)一部署，為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，發(fā)揮學(xué)科教研中心組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提升我市小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據(jù)市教育局、教研院部署，于1月8日召開(kāi)全市小學(xué)學(xué)科教研中心組成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)會(huì)。 精心布署 　　在縣進(jìn)修學(xué)校布置與組織下，各校組織教師嚴(yán)格落實(shí)，富?？h全體道德與法治教師通過(guò)“釘釘”平臺(tái)登陸，按時(shí)參加本次線上成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)會(huì)。 形式多樣 　　本次活動(dòng)是在“雙減”背景下道德與法治學(xué)科充分發(fā)揮思政課鑄魂育人功能，努力提升思政課教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，教研成果轉(zhuǎn)化會(huì)以講座、微課、經(jīng)驗(yàn)分享和時(shí)政述評(píng)等形式進(jìn)行。 　　經(jīng)驗(yàn)分享中我縣塔哈鎮(zhèn)中心學(xué)校的張曉玲老師作為中心組成員之一分享的《雙減背景下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，讓素質(zhì)教育動(dòng)起來(lái)》張老師從優(yōu)化作業(yè)的意義、作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計(jì)的要求、作業(yè)設(shè)計(jì)的模式四個(gè)方面講述了應(yīng)該如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在雙減背景下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)勢(shì)在必行，想要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課程的高效教學(xué) ，需要我們教師不斷優(yōu)化作業(yè)形式，才能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，讓減負(fù)增效落到實(shí)處，讓素質(zhì)教育真正“動(dòng)”起來(lái)！張老師作為一名鄉(xiāng)村教師能有這樣的機(jī)會(huì)，在這里與大家分享交流，感謝市教研院為我們搭建平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！ 總結(jié)、點(diǎn)評(píng) 　　會(huì)議最后由教研員閻學(xué)坤做了總結(jié)發(fā)言，她總結(jié)了一年以來(lái)全市小學(xué)道德與法治學(xué)科取得的豐碩成果及工作中的不足之處，還指出了在今后的工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打造出一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的區(qū)域教研隊(duì)伍，閻老師的總結(jié)為我們今后的工作指明了方向。 　　本次線上培訓(xùn)，富?？h小學(xué)道德與法治教師在進(jìn)修學(xué)校教研員的積極組織下參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)富裕縣小學(xué)“道德與法治”教學(xué)教研活動(dòng)水平，百尺竿頭、更進(jìn)一步！希望《道德與法治》教師教學(xué)相長(zhǎng)，攜手同行！ 　　“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，傳道者自己首先要明道、信道、育人者要先受教育。追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學(xué)生指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)人生航向。作為思政課教師要自覺(jué)與習(xí)近平總書(shū)記提出的六個(gè)方面要求對(duì)標(biāo)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，讓我們不忘初心、牢記使命，讓我們牢記初為人師的喜悅，同時(shí)珍惜這份職業(yè)給予我們的榮譽(yù)和責(zé)任，以更努力的姿態(tài)勇往直前。