<p class="ql-block"> 以聽促教，以研提效。基于雙減背景之下，為了進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、推進課堂教學(xué)改革、促進教師教學(xué)專業(yè)化能力的提升，寧都縣特殊教育學(xué)校于近日開展了各教研小組公開課比賽活動。 </p><p class="ql-block"> </p> 1 <p class="ql-block"> 劉三連老師執(zhí)教的是培智生活語文《大小多少》，整個課堂認(rèn)真落實新課標(biāo)中以“生活”為核心的開放而適應(yīng)性的語文課程，倡導(dǎo)感知、體驗、參與的學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)。課堂生動有趣，氣氛活躍，教學(xué)效果良好。</p> 2 <p class="ql-block"> 曾嫣老師精心設(shè)計的生活數(shù)學(xué)《認(rèn)識0》亮點十足。她把知識點融入到生活實際，結(jié)合圖片、小故事、實物展示、pk游戲等環(huán)節(jié)，針對不同層次的學(xué)生采用了靈活的教學(xué)手段。</p><p class="ql-block"> 新穎個性的教學(xué)方法和生動形象富有童趣化的教學(xué)語言，把孩子們帶入到輕松愉快的活動氛圍中，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> 3 <p class="ql-block"> 聽障部的肖俊老師執(zhí)教的是《美麗的小興安嶺》一課。她從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識點出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點、難點。并充分利用多媒體教學(xué)，使課堂生動直觀，教學(xué)內(nèi)容更易理解，極大地調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性。</p> 4 <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，授課教師就課程設(shè)計意圖、活動流程安排、學(xué)生課堂表現(xiàn)等方面現(xiàn)場進行了自我剖析。聽課教師們各抒己見，指出課堂教學(xué)的亮點，并對課堂中有待改善的地方提出合理建議。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過評委老師的打分評定，三位老師精彩的授課榮獲各教研組的第一名。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block"> 知是行之始，行是知之成。本次公開課比賽活動的開展，進一步強化了我校良好的教研風(fēng)氣，提升了教師們在教學(xué)實踐中的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文: 呂 晗</p><p class="ql-block">初審: 寧沛文</p><p class="ql-block">審定: 羅秘華</p>
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