大大班第一學(xué)期期末總結(jié)

涵檸

光陰似箭,日月如梭。一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。在這一學(xué)期里，我們班的三位老師和28位小朋友活的充實(shí)又快樂(lè)，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，我們班的各項(xiàng)工作都比較順利的完成。現(xiàn)在就本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好的開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。 一、教育教學(xué)大大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面不斷開(kāi)闊，吸收新知識(shí)快。在教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 數(shù)學(xué)方面：從1到9，這9個(gè)數(shù)字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，孩子們學(xué)會(huì)了10以?xún)?nèi)數(shù)的分解，20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，50以?xún)?nèi)比大小，100以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)。剛開(kāi)始的時(shí)候孩子運(yùn)算總喜歡掰手指，依賴(lài)手指來(lái)運(yùn)算，到最后喜歡上了搶答，反應(yīng)快，答案準(zhǔn)確。 拼音方面：掌握了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能認(rèn)，能讀，能背。掌握了拼音字母的書(shū)寫(xiě)格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書(shū)寫(xiě)筆順，音節(jié)的拼讀。 寫(xiě)字方面；從握筆開(kāi)始，一個(gè)孩子一個(gè)孩子引導(dǎo)，到漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，到簡(jiǎn)單漢字的書(shū)寫(xiě)。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)，再板書(shū)格式認(rèn)真講解，同時(shí)還要讓他們養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，保護(hù)好眼睛和身體。 這學(xué)期也增設(shè)了圍棋課，促進(jìn)了幼兒的思維能力的發(fā)展。在各個(gè)節(jié)日時(shí)，我們也開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，給幼兒普及各個(gè)節(jié)日的知識(shí)，增加幼兒的課外知識(shí)。 二、保育工作本學(xué)期，由于新冠疫情的原因，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨午晚檢工作，密切觀(guān)察幼兒健康狀況并做好記錄。我們采取了錯(cuò)峰戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，提高幼兒的免疫力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 在生活常規(guī)方面，我們示范，引導(dǎo)幼兒做自己力所能及的事，我們注重培養(yǎng)幼兒的自理能力。在家長(zhǎng)的配合下，和我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒進(jìn)餐，午睡，游戲，如廁等有了很大進(jìn)步。在衛(wèi)生方面，每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持桌椅干凈，寢室活動(dòng)室，衛(wèi)生間清潔及消毒。餐具每天清洗消毒，玩具定期消毒，嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。 三、安全教育工作安全工作是重中之重。為了避免意外的發(fā)生，我們經(jīng)常檢查班級(jí)和園內(nèi)是否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。在日常生活中，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。從發(fā)生在幼兒身邊的事或有關(guān)安全教育的資料，讓幼兒懂得在生活中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。同時(shí)，常識(shí)課中，我們也會(huì)教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火，防震，防電，防溺水，防拐騙等安全知識(shí)。 四、幼兒發(fā)展通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步！ 在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒能積極舉手，大膽發(fā)言，積極參加各種教學(xué)游戲活動(dòng)。 在語(yǔ)言發(fā)展方面，能清晰的表達(dá)自己的所需，所想。動(dòng)手操作能力，能很好的完成老師布置的操作任務(wù)。 在生活自理能力方面，會(huì)自己穿脫鞋子，衣服，疊被子，整理自己的衣物。 在情感常識(shí)方面，通過(guò)親子游戲增進(jìn)了親子感情與交流，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)了合作、競(jìng)賽以及分享成功的喜悅；通過(guò)火災(zāi)消防演練，增強(qiáng)了孩子們安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力；通過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”“逛廟會(huì)”等主題活動(dòng)，讓幼兒更好的了解了我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日。 五、家長(zhǎng)工作因?yàn)橐咔椋緦W(xué)期家長(zhǎng)止步于幼兒園門(mén)外。我們按時(shí)在班級(jí)群里向家長(zhǎng)傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容，衛(wèi)生保健，安全教育。并通過(guò)微信、電訪(fǎng)、面談(個(gè)人單獨(dú))的形式，與家長(zhǎng)溝通幼兒的教育，身心發(fā)展等問(wèn)題，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過(guò)一個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。 六、存在問(wèn)題1.由于個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，不能大方的與老師交談，我們應(yīng)多親近，鼓勵(lì)幼兒。2.個(gè)別拖拉現(xiàn)象，我們應(yīng)在幼兒進(jìn)步時(shí)，多給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心。3.個(gè)別幼兒在活動(dòng)或看書(shū)的時(shí)候，控制不住自己的音量，上課搗亂或插嘴，我們應(yīng)介入語(yǔ)言提醒幼兒，同時(shí)為幼兒樹(shù)立榜樣。 七、努力方向在這學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，正視我們的不足，把存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行分析，研究，解決。努力把今后的班級(jí)工作做的更上一層樓。加油！ 八、感恩時(shí)刻我們要感謝每一位家長(zhǎng)，是你們的信任與支持，才能讓我們很好的完成這個(gè)學(xué)期的工作，當(dāng)然，也離不開(kāi)班級(jí)里每一位小朋友的配合。是這個(gè)集體把我們連在一起不分開(kāi)，真的謝謝孩子們和家長(zhǎng)們！感恩遇見(jiàn)，感恩有你們！期待我們大大班下學(xué)期有更出色的成績(jī)！我們一起加油！