聚集體智慧，備精彩課堂 ——宛田瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校初中部集體備課活動(dòng)集錦

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金秋的時(shí)光蕩漾著思潮的涌動(dòng)，濃濃的教研，隨風(fēng)而來，平凡的日子波動(dòng)著奮進(jìn)的決心。 集體備課是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革的首要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)備課資源共享的一種重要形式。宛田瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校初中部圍繞課堂教學(xué)改革，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，開展了各學(xué)科的集體備課活動(dòng)。 語文學(xué)科集體初備研討數(shù)學(xué)學(xué)科集體初備研討英語學(xué)科集體初備研討政史學(xué)科集體研討初備理化學(xué)科集體研討初備綜合學(xué)科集體研討初備 　　以新課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實(shí)際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，資源共享”的集體備課思路，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，形成一種研究的工作習(xí)慣。 　　加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，有利于教師在備課過程中進(jìn)行教學(xué)研究和討論，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 　　備課是上課的前提，備好課，才能上好課。在聽課前，每位老師提前對(duì)課進(jìn)行個(gè)人初備，并做好聽課中的記錄。 老師課堂展示風(fēng)采 　　通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經(jīng)驗(yàn)，使宛田瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校初中部更快更好地發(fā)展。最好的時(shí)光是在學(xué)習(xí)的路上，我們相信學(xué)校的教育教學(xué)工作在老師們的共同耕耘下，會(huì)更加的出色。 撰稿:陶肖瑤圖片:各教研組長(zhǎng)審核:李國(guó)松 臨桂區(qū)宛田瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校 2022年1月