讓我們一起向未來——寶豐三中第三屆班主任交流會(huì)

若水三千

2022，讓我們一起向未來！寶豐三中響應(yīng)習(xí)近平總書記新年號(hào)召，和時(shí)代最強(qiáng)音同頻共振，不忘初心，踔厲奮發(fā)，勇往直前！ 2022年元月7日，寶豐三中“一起向未來——第三屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”順利召開。 給我們一方舞臺(tái)，我們便盡力綻放！我們用心準(zhǔn)備，讓教育思想在這里碰撞；我們激情飛揚(yáng)，讓我們對(duì)班級(jí)工作的熱愛在這里芬芳，然后，讓我們寶豐三中所有老班共同成長！ 寶豐三中何延坡校長對(duì)班主任交流會(huì)寄予厚望并大力支持，希望通過學(xué)校搭建的平臺(tái)，所有老師積極參與，共同成長，以活動(dòng)促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)學(xué)校，強(qiáng)教師，強(qiáng)學(xué)生”的三個(gè)一工程。 李志剛主席，吳宗浩書記，副校長任朝杰、聶江濤、鄭向麗、陳新亮擔(dān)任評(píng)委，四個(gè)小時(shí)，凝神聚力，嚴(yán)肅認(rèn)真，正因?yàn)樗麄兊氖痉兑I(lǐng)，寶豐三中才能乘風(fēng)破浪，勇往直前。 外柔內(nèi)剛的王培雅老師用自己的教育初心譜寫著自己的教育故事，最美同桌，最美組長的評(píng)選激起孩子們心中最美好的漣漪，人人向美好，班級(jí)則美好！ 富有激情和超強(qiáng)控場能力的海廣樂老師，把班級(jí)分為不同的大小陣營，日日競爭，時(shí)時(shí)PK，讓自己的班級(jí)充滿朝氣和活力！ 在班主任這方湖海，張亞沛老師屬于功力深厚，隨便一點(diǎn)就是江山的級(jí)別，她也用心，用力，用情，但已然做到不著痕跡，一切都在掌控之中！ 高巍巍老師行事干練，執(zhí)行力強(qiáng)，有情懷，有行動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都落到實(shí)處，贏得了學(xué)生的喜愛，家長的敬重。 堅(jiān)守，陪伴，耐心，細(xì)心，愛心！這就是史廣要老師的日常，做好日常，恒久欣賞，一定能看到你最想看到的班級(jí)模樣。 劉杏麗老師行事穩(wěn)重，管理細(xì)致，班級(jí)工作有條不紊，在她的努力下，班干部得心應(yīng)手，家長信賴有加，共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)。 李輝麗老師從班級(jí)文化建設(shè)方面回顧自己的班主任歷程，用文字引領(lǐng)成長，滋養(yǎng)生命，溫和堅(jiān)定的走在自己的班主任路上，種桃，種李，也種春風(fēng)！ 在現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，你有一萬個(gè)怎么辦？我們就有一萬種方法來解決，我們堅(jiān)信“只要思想不滑坡，辦法總比困難多！”班主任智慧源于對(duì)班級(jí)的責(zé)任心和愛心，源源不斷，生生不息。 張亞沛老師抽到的是“衛(wèi)生區(qū)被扣分，班主任如何做學(xué)生工作？”張老師從班級(jí)榮譽(yù)和挫折教育入手，站在學(xué)生終身發(fā)展的角度，施加教育影響，讓孩子們心無芥蒂，健康發(fā)展。 針對(duì)“抄作業(yè)現(xiàn)象”，王培雅老師自有她的小妙招，開班會(huì)，抓思想，樹榜樣，消于無形。 高巍魏老師在化解學(xué)生矛盾中充滿了溫情和智慧，努力把教育事故變成和孩子們之間的教育故事！ 劉杏麗老師抽到的是“班級(jí)孩子文體活動(dòng)不積極怎么辦？”她認(rèn)真查明原因，找特長生，從班級(jí)榮譽(yù)和個(gè)人發(fā)展入手，化解難題。 聶江濤校長對(duì)本次活動(dòng)的最大感受是真實(shí)，無論哪個(gè)老師從哪個(gè)方面交流，都來自自己真實(shí)的教育生活，唯有真，方有情，展示了我們?nèi)腥恕皠?wù)實(shí)求真”的工作作風(fēng)。 政教處康偉峰主任是本次班主任交流會(huì)的總指揮，從方案到答辯出題，再到現(xiàn)場收分，親力親為。每一次活動(dòng)總有人臺(tái)前幕后默默付出，我們要心存感激。 親愛的同仁們，我們有信仰，教育有力量，讓我們攜手，乘風(fēng)破浪，一起向未來！