“快樂閱讀，趣味識字”大二班閱讀識字延時班學(xué)期匯總

肥西西城國際幼兒園

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。閱讀能使幼兒的語言表達能力得到發(fā)展、還能開發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增進同伴之間的交流。 課程介紹 　　本套教材包括8個故事，8首詩歌，以及48個生字， 我們的課程主要有以下幾個環(huán)節(jié)： 故事欣賞 故事講述 自主閱讀 詩歌朗誦 識字游戲 　　通過識字、兒歌表演、指讀、看圖說話等活動，進一步提高、鍛煉、幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展，更重要的是可以讓孩子們開心快樂，對未知世界充滿好奇。 今日課程活動名稱： 故事《雪地里迷路的小狗》 故事賞析： 　　這是一篇精致細膩、情韻動人的故事。通過迷路這一孩子生活中常見的情境，深刻地把握住小狗歐拉的心理，逼真地刻畫了歐拉身上的幼兒情態(tài)。 迷路意味著孩子遠離了媽媽的呵護，他們無助、害怕，需要獨自面對陌生而未知的世界。迷路也能使孩子迅速成長，讓他們學(xué)會依靠自己的力量，而不是總是依賴大人的關(guān)懷。當孩子重新回到媽媽的懷抱，他會更加深刻地體會到家的溫暖和安全是如此值得珍惜。 活動目標： 1.學(xué)會依靠自己的力量，獨立解決問題, 2.珍惜與媽媽在- -起的時光，體會到家是最溫馨、最安全的地方。 3.認讀重點字:滑、雪、晚、抬。 活動過程：導(dǎo)入 圖片導(dǎo)入（出示小狗“歐拉”） 提問：小狗歐拉找不到自己的媽媽了，發(fā)生了什么事呢？請你猜一猜。 自由閱讀 　　帶著問題，自由閱讀，培養(yǎng)孩子看圖說話的能力。 理解閱讀 　　討論、模仿故事情境，理解故事內(nèi)容。 識字 組詞ing 識字游戲《摸字卡》 精彩回顧 　　在活動的過程中為了增強孩子的表現(xiàn)力、自信心，充分調(diào)動孩子們的主動性和積極性，我們會設(shè)置表演環(huán)節(jié)，以及快樂的識字游戲，我們一起來看看吧。 故事表演：詩歌表演： 詩歌《松鼠》 詩歌《兩扇窗戶》 詩歌《親爸爸》 詩歌《大樹媽媽》 快樂識字： 游戲《大風吹》 游戲《過小河》 游戲《看誰先拿到》 游戲《我是司今你是兵》 游戲《金豆豆》 游戲《巫婆來了》 　　識字的意義在于為了提高幼兒識字水平促進幼兒早期閱讀能力的發(fā)展，給孩子提供一個展示語言才能的平臺，而且還可以強化孩子瞬間認知能力、注意力、記憶力、抗壓能力，建立自信，提高識字興趣，增加識字量。在學(xué)習漢字的同時，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力，鍛煉幼兒的語言表達能力。 期末總結(jié) 給孩子們的話： 張致遠：愛笑的寶貝，識字小能手，現(xiàn)在寶貝的課堂專注力相對好多了，積極性也更高了，表現(xiàn)欲更強了，不錯的喲，繼續(xù)加油！ 吳佳瑄：每節(jié)課都能看到你高舉的小手，表現(xiàn)欲非常強，能力也不錯，但是，這學(xué)期寶貝復(fù)習打卡的不多哦，希望寶貝在家也能按時復(fù)習。 佘梓依：寶貝這學(xué)期的課堂表現(xiàn)還是可圈可點的，有幾節(jié)課連續(xù)得到了為數(shù)不少的小貼片，但是偶爾還是會開小差。 王婉齊：你還是那個聰明、認真的小女孩，邏輯思維比較好，對于老師提出的問題，你能積極動腦，但是老師希望你更自信點，回答問題聲音大點。 張于果：果果現(xiàn)在更加自信了，積極性比較好，接受能力也不錯，但是有幾節(jié)課寶貝比較不專注，寶貝，每節(jié)課都要認真哦。 孟馡然：相較于之前，你更加大膽自信了，同時，你也是一個比較謹慎的女孩，對于不確定的事你會拒絕回答，這是你的一個性格特點，希望你繼續(xù)加油。 黃華晨：現(xiàn)在，你的表現(xiàn)欲更強了，在上臺的時候，你都很積極，但是寶貝現(xiàn)在更皮了，課上也有打鬧，這點需要注意。 汪琳芮：相較于之前，寶貝現(xiàn)在更樂觀、主動了，也更愿意動腦筋了，對于老師的問題，你也可以有不同的觀點，不錯的，優(yōu)點繼續(xù)保持，同時，也希望你上課更專注點哦。 夏雨涵：寶貝這學(xué)期相較于上學(xué)期，在課堂上更積極了，表現(xiàn)欲變強了，但是聲音還是經(jīng)?！皻馀菀簟??，繼續(xù)加油哦。 胡妙汐：寶貝真的很認真哦，自控能力好，能夠認真動腦，并且每節(jié)課后你基本都能認真復(fù)習，并且打卡，給你點贊，還是希望你表演時聲音更響亮點。 汪浩玥：寶貝，這學(xué)期你回課很認真哦，學(xué)過的內(nèi)容，你能認真復(fù)習，很棒的，現(xiàn)在寶貝的自信心明顯更好了，更愿意表達自己的觀點了，繼續(xù)加油！ 張靖姚：有幾節(jié)課寶貝不是很認真（午睡不好，導(dǎo)致課上精氣神不高），但后面你還是比較積極的，希望你能將這份積極性保持下去。 劉梓巖：你一直都比較積極，表現(xiàn)欲比較強，在剛開始的課程中，你對于組詞不是很了解，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你進步了，希望你繼續(xù)加油，更加認真點 陳歆瑤：這學(xué)期，寶貝的表現(xiàn)是可圈可點的，表現(xiàn)力有進步，但是課堂上的積極性相對不是太高，希望你能更主動、更認真。 朱志軒：你積極性高，表現(xiàn)力好，積極動腦，完整表述，但是，現(xiàn)在更貪玩了哦，有好幾次在課堂上和小朋友打鬧被老師批評了，希望你能做到專注、堅持、認真。 胡冠霖：你在課堂上回答問題比較自信，聲音響亮，同時聲形并茂，這點是小朋友們的榜樣，但是現(xiàn)在調(diào)皮了，經(jīng)常出現(xiàn)在別的小朋友回答問題的時候你與別的小朋友“打鬧”，寶貝，學(xué)會傾聽別人回答問題哦，互相尊重。 孔志遠：剛開始的幾節(jié)課，寶貝不是很積極，注意力易分散，后面慢慢進步了，課堂上也更加活躍了，對于組詞環(huán)節(jié)，寶貝比較積極，希望寶貝繼續(xù)加油，在表演方面更加自信點。 程語凡：比較認真、努力，每節(jié)課都能做到仔細聽，積極想，認真答，現(xiàn)在進步比較明顯得是表現(xiàn)力更好了，笑容更多了，繼續(xù)加油哈。 王宇桐：積極動腦、熱情主動是你的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，這學(xué)期你在表演上也進步了，很棒的喲。 李婧宸：積極主動是你很好的一個優(yōu)點，你也一直保持在，很好，聲音方面，在老師的提醒下，稍有進步，繼續(xù)加油！現(xiàn)在，偶爾也會開小差。 李毅凡：寶貝現(xiàn)在的表現(xiàn)力越來越好了，在故事表演的時候，你會模仿故事中人（動）物的聲音，很棒哦，同時，老師希望你不管在集體表演，還是獨自表演，都能自信、大膽，多點笑容哦。 劉語彤：寶貝進步比較明顯的就是積極性和專注力，能看到你一直進步，是老師很開心的事，繼續(xù)加油，一些小習慣慢慢改善，你會越來越棒的。 高柏宇：你安靜外表下有著一顆熱情、活潑的心，在課堂上認真、積極，尤其在組詞運用的時候，寶貝表現(xiàn)比較突出，當然，偶爾也有和同伴打鬧的現(xiàn)象，這點需要注意哦。 李宸熙：你聰明，也樂于表現(xiàn)，唯有一點：玩心比較重，希望你能提高自控能力。要加油哦！ 王以軒：你比較積極，每節(jié)課都會積極回答問題，比較熱情，但是寶貝回答問題的時候有時候會有偏差，希望寶貝能積極想，認真答。 發(fā)禮物啦： 一學(xué)期的課程結(jié)束啦，楊老師又為你們準備了小小的禮物（冰淇淋橡皮擦），咱們開心上課，開心結(jié)束??。 良好的行為習慣應(yīng)從小培養(yǎng)貴在堅持用心做教育肥西西城國際幼兒園分級閱讀一切為了孩子為了孩子的一切讓我們一起加油吧～????